江西财大大学语文专升本

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1、蒹葭诗经·国风·秦风蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻（jī）；溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右（yǐ）；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。注译：蒹葭：河边的芦苇苍苍：茂盛的样子。下文的“萋萋”“采采”都与“苍苍”的意思相同。白露为霜：晶莹的露水变成霜。为，凝结成。所谓：所说，这里指所怀念的。伊人：这个人或那个人.指诗人所思念追寻的人。在水一方：在水的另一边，即水的对岸。方，边遡洄

2、从之：沿着弯曲的河边道路到上游去找伊人。遡洄，逆流而上。遡，通“溯”，逆着河流向上游走。洄，曲折盘旋的水道。从，跟随、追赶，这里指追求、寻找。之，这里指伊人。道阻：道路上障碍多，很难走。阻，险阻，道路难走。溯游从之：顺流而下寻找她。溯游，顺流而下。“游”通“流”，指直流的水道。宛在水中央：（那个人）仿佛在河的中间。意思是相距不远却无法到达。宛，宛然，好像。凄凄：（通“萋萋”）茂盛的样子。与下文“采采”义同。晞（xī）：晒。湄（méi）：水和草交接的地方，指岸边。跻（jī）：升高，意思是地势越来越高，行走费力。坻（chí）：水中的小沙洲。采采

3、：茂盛的样子。未已：指露水尚未被阳光蒸发完毕。已：完毕涘（sì）：水边。右：迂回，弯曲，意思是道路弯曲。沚（zhǐ）：水中的小块陆地。一．了解《诗经》的基本要点。1.诗经，是中国最古老的一部诗歌总集，一部现实主义的诗歌总集，它收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，其中6首为笙诗（增此六首则为311篇），只有题目，没有诗，故又称“诗三百”诗经的来源：“孔子删诗”“王官采诗”2.风民间歌谣，反映先民的劳动生活及兵役徭役，讽刺贵族生活，其中也写到男女之情。（十五国风106篇）雅西周中央地区乐调大雅，西周王室的措施事件，歌颂后稷到武王的功业。小雅

4、，贵族宴乐，祭祀乐歌，少数来源于民间（大雅31小雅74计105）赞同颂祭神颂词（周颂（主）鲁颂商颂40）3.诗经的主要表现手法（艺术技巧）赋直接铺陈人物或事件，直接叙事、抒情、描写比比喻或比拟《硕鼠》兴先言它物再引出歌颂对象《伐檀》4.诗经六义风雅颂赋比兴二.掌握对本诗主旨的几种不同认识主旨：表现主人公艰辛的追求及追求过程中的心情（思念——焦急——失落）1.游子伤秋说1.知音说2.刺秦襄公说（讽刺襄公不守周礼，“伊人”指代周礼）3.怀人说4.招隐说三.理解“怀人说”表现的“伤心”意旨这首诗先以写景起兴，通过写蒹葭、白露两种最能渲染深秋悲凉气

5、氛的自然景物，造成一种缥缈空灵的抒情意境，从而衬托出诗人凄清、惆怅、寂寥的心境。这种以景托情，移情于景的表现手法，不仅起到了深化诗意的作用，而且也增加了诗的艺术感染力，使全诗达到了情景交融的最高艺术境界。从霜的变化写到时间的变化再到心情的变化。全诗洋溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往和执着追求的爱恋之情。主人公面对苍苍芦荡、茫茫秋水，上下求索，苦苦寻觅。虽历经千辛万苦，但“伊人”始终让人隔河企望，飘忽不定，可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆怅之情。4)把握表达主旨的主要艺术手法：重章叠句，反复咏叹；渲染烘托

6、，营造意境。·主要艺术特点：重章叠唱反复咏叹通过环境渲染主旨，衬出主人公可望难及的“伤心”题旨本文与屈原的《湘夫人》共享“千古伤心之祖”之美誉饮酒其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。（象征为权力和名利争夺不休的官僚社会）问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。一把握本诗的创作背景本文为陶渊明归隐之后饮酒自娱之作陶渊明字元亮，又名潜，号五柳先生，谥号靖节，开创了田园诗派，他还擅长“咏史诗”，为“金刚怒目式”风格二.把握“心远地自偏”的内涵及其与主旨的关系扣“心远”言寄迹于人境的体会与道理。

7、心远即忘世，心远离尘，繁华人境亦偏僻，到处淡薄的情怀和超脱尘世的志向（心远地自偏也可理解为心灵对现实的超脱）本文主旨：借酒抒怀，抒写对田园风光的热爱，反映归隐后躬耕田园体验人生真谛的幽韵深致。(3)分析“采菊东篱下，悠然见南山”的思想意蕴，把握“见”字的妙处，理解诗人蕴于其中的情感。“见”字书法了归隐之乐，绘景寄情，“见”字境与意和，天人交映。“采菊东篱”自由自在，“悠然见山”闲适惬意。南山的景物是在悠然自得的情况下见到的的，主观对客观的感受真切自然。诗人淡泊的心境和优美的环境浑然无间地紧密契合，生动地显示出对田园生活的热爱和超脱尘网的轻松

8、愉悦的心情(4)理解“山气日夕佳，飞鸟相与还”的内蕴。夕阳佳，忘怀得失；飞鸟还，自由和谐。寓情于景，不仅描绘出山间傍晚的风光，着意刻画了群鸟结伴而归的景象。而且使人从中联想到诗人