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时间:2017-11-06
《河北省衡水中学2017届高三第二学期九调考试文综》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、河北省衡水中学2017届高三第二学期九调考试文综政治试题第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。12.下图中,D为需求曲线,S为供给曲线,假如蔬菜价格波动呈现图中情形时,我们需要A.采取措施,刺激消费者对蔬菜的需求B.加强宣传,推动生产者合法诚信经营C.发布预警,引导生产者合理安排生产D.实行限价,规定蔬菜价格的浮动区间13.“十三五”规划纲要明确了混改路径,即支持国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合。“
2、推进公有制经济之间股权多元化改革”也写入了“十三五”规划纲要。我国大型国企宝钢集团通过无偿划转方式将持有的公司8亿股A股股份划转给石油集团,中石油集团也将其持有的中国石油6.24亿股A股股份无偿划转给宝钢集团,这种以资本运作为纽带的交叉持股方式备受外界关注。国企之间交叉持股①是推进国有企业混合所有制改革的有效措施②可以优化公司资本结构,提高国有资本配置和运行效率③优化投资组合,避免经营风险④有利于改善国有企业的治理结构,提高公司治理水平A.①②B.①③C.②④D.③④14.《“十三五”促进就业规
3、划》指出,实现比较充分和高质量的就业,是培育经济发展新动能、推动经济转型升级的内在要求。下列传导顺序能够阐述这一要求的是①激发小微企业活力,提高微小企业吸纳就业的能力②实现创业带动创新、就业带动增收,增强经济新动能③优化创业环境,破除制约劳动者创业的体制性障碍④拓宽创业投融资渠道,加大小微企业信贷投放力度A.③-②-④-①B.②-④-①-③C.②-③-④-①D.③-④-①-②16.2017年“两会”政府工作报告形成过程:起草准备形成讨论稿阶段征求意见,修改完善阶段提交大会,正式审议阶段人大会议批
4、准阶段由此反映出:①公民民主决策的参与过程②领带机关执政的发展过程③行政机关职能的行使过程④民主集中制的实行过程A.①②B.②③C.①④D.③④17.《中华人民共和国宪法》规定,“人民法院按照法律规定行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人干涉。”值得注意的是,独立行使,不是法官个人行使,不是没有监督,下列能够监督司法权的有:①司法权要接受国家权力机关的监督②司法机关要接受行政机关,企事业单位,社会团体,舆论等的监督③司法权盐接受民主党派的领导④司法机关上下级之间和同级之间不存在监督和约束A.①
5、②B.②③C.①④D.②④18.2016年12月4日,“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。“五四宪法”历史资料陈列馆要坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,其统治学依据是①宪法是党的主张和人民意志的统一②中国共产党要坚持立党为公、执政为民③中国共产党的执政地位是法律赋予的④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略A.①③B.①④C.②③D.②④19.同样是写梅,陆游的梅是寒士之梅,毛主席的梅是战士之梅。做寒士是,有“零落成泥碾作尘,只有香如故。”的品质:做战士时,有“已是悬崖百丈
6、冰,犹有花枝俏”的傲骨,两者都是人生非常重要的品格,共同构成了中华传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到①把“梅”作为精神追求的目标,与中华民族精神的核心相得益彰②“梅”文化以其特有的包容性,成为中华文化中独特的文化形式③传统的梅花精神被赋予新的时代内容,成为中华民族气节之象征④文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的博大精深A.①②B.③④C.①④D.②③20.“聚光灯效应”是指一个人如果哪里没做好,就会放大自己的缺点,感觉自己站在聚光灯下,害怕所有人发现自己的错误,从而高估别人对自己的
7、外表和行为的关注程度,导致自怨自艾。“聚光灯效应”表明了①人的生理活动受制于意识活动②感觉这种意识形式是对客观存在的能动反映③人们在意识指导下可以能动的改造客观世界④人的意识会依据个人活动自觉地选择反映的对象A.①②B.①④C.②③D.③④21.为落实“十四年抗战概念”精神。2017年1月3日教育部基础教育二司发函要求对各级各类教材进行排查,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关的内容。改“八年抗战”为“十四年抗战”说明①对抗战的认识应全面、完整地反应史实②对历史的判断会
8、因人的主观性而产生差异③历史事实在认识不断深化的基础上得以证实④对复杂历史问题的正确认识往往要多次反复才能完成A.①②B.②③C.③④D.①④22.十八届五中全会指出:“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定和实施,必须在新中国成立特别是改革开放以来打下的坚实基础上奋发有为。材料表明①任何事物由量变到质变的过程都是渐变的漫长的艰难的②制定和实施规划是为全面建成小康社会的质变创造条件③只有奋发有为才能实现量变到质变,全面建成小康社会④全面建成小康社
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