培训一级评估调查量化问卷设计模板

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1、培训需求分析与年度规划培训一级评估调查量化问卷设计模板请您花费几分钟时间帮助完成这份调查问卷,您的评估对于改进培训工作来说非常重要,请您在您认为相对应的栏中打勾或写上自己的看法。谢谢您的配合。评估内容:培训组织优良中差1.您对刚结束的培训内容的需求情况?2.刚刚结束的培训内容的实用情况?3.到目前为止您对本次培训的感觉?4.本次课程的讲师水平和技能如何?5.您认为本次培训的组织者如何?6.您对后面的培训安排感兴趣吗?7.在参加本次培训之前您的培训需求受关注程度怎样?8.在举行本次活动前,培训计划的安排对您的意见的关注程度如何?9.在

2、参加培训前您得到的通知对于了解本次培训各项安排的帮助程度如何?10.您觉得本次培训的后勤工作(就餐、交通、住宿)安排得如何?11.本次培训的组织安排工作怎样?12.您希望今后在组织方面应该怎样改进?   评估内容:课程安排优良中差13.培训中发给您的有关培训资料的全面性和质量情况如何?14.培训教材的实用情况如何?15.培训课程安排满足您的需求情况如何?16.课程内容对于满足培训目标的程度怎样?17.课程内容的正确性怎样?18.课程内容的系统性、逻辑性如何?19.课程内容的创造性如何?20.课程案例的实用情况怎样?21.课程重点的突

3、出情况怎样?22.课程的讲授速度怎样?23.课程的深浅程度如何?24.课堂练习的适用程度如何?25.本次培训所学内容回到工作岗位的实用情况如何?26.本次培训中的讨论、练习与课程主题的相关性如何?27.您认为今后的课程安排应该如何调整?   6培训需求分析与年度规划评估内容:培训形式优良中差28.您认为本课程的编排顺序怎样?29.您认为课时安排长短的程度如何?30.您认为培训中的练习安排情况怎样?31.您认为培训中的活动安排怎样?32.您认为培训的参与性怎样?33.您认为培训中的讨论情况怎样?34.您认为培训中安排练习、讨论和活动占

4、用时间长短的情况如何?35.您认为本次培训形式的生动活泼性怎样?36.您认为培训形式上应该如何进行改进?   评估内容:讲师水平优良中差37.讲师的仪表情况如何?38.讲师的动作举止情况如何?39.讲师的语言表达可理解程度如何?40.讲师的语言表达准确程度如何?41.讲师的语调运用技巧如何?42.讲师对授课速度的掌握情况怎样?43.讲师的授课与学员的互动性怎样?44.讲师在调节课堂气氛方面做得如何?45.讲师在接受学员意见方面做得如何?46.讲师在回答学员提问方面做得如何?47.讲师在讲课过程中对主题的把握程度如何?48.讲师在讲课

5、过程中对学员的进步给予肯定的情况如何?49.讲师在控制讨论、活动和练习的情况怎样?50.讲师在课程结束时对本课程重点内容归纳的情况如何?51.讲师在课程结束时对如何运用培训内容给出指导的情况如何?52.您对讲师的意见?   6培训需求分析与年度规划培训一级评估综合调查开放式评估请您花费几分钟时间帮助完成这份调查问卷,您的评估对于改进培训工作来说非常重要,请您在您认为相对应的栏中打勾或写上自己的看法。谢谢您的配合。一、关于培训组织1.在界定本次培训目标过程中您的培训需求是怎样让培训管理者了解的?2.本次培训的内容适合您的需要情况吗?3

6、.本次培训在计划制定时,有咨询过您的意见吗?4.培训开展之前,您有收到有关本次培训的详细资料吗?5.有关本次培训组织工作做得较好的有哪些?6.培训的组织工作有哪些应该进行调整,如何调整?二、关于培训课程及教材7.本次培训课程的安排有哪些非常适用?8.本次培训课程有哪些不足,应如何改善?9.本次培训课程的教材有哪些优点?10.本次培训课程的教材有哪些不足?应该如何改善?三、关于培训形式和结构11.本次培训形式上有哪些优点?12.本次培训形式上有哪些不足,应如何改善?6培训需求分析与年度规划13.本次培训的结构安排上有哪些优点?14.本

7、次培训的结构安排上有哪些不足,应该如何改善?四、关于培训环境和设施15.本次培训环境安排有哪些优点?16.本次培训环境安排有哪些不足,应如何改善?17.本次培训的设施应用有哪些可取之处?18.本次培训的设施应用有哪些不足,应如何改善?五、关于讲师19.本次的主讲讲师有哪些优点?20.本次主讲讲师有哪些不足,应如何改进?六、关于培训效益21.您认为本次培训产生的正面影响有哪些?22.您认为本次培训投入的时间和费用对于培训收获来说值得吗?为什么?七、关于培训后的行动23.您将如何运用您在本次培训中所学到的内容?24.如果您的同事也有同样

8、的培训需求,您会给他什么样的建议?评估内容优良中差八、请选择您对本次培训的整体满意程度6培训需求分析与年度规划培训二级评估调查问卷请您花费几分钟时间帮助完成这份调查问卷,您的评估对于改进培训工作来说非常重要,请您在您认为相对应的栏中打

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