专题29 议论文写作之论证方法-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)

专题29 议论文写作之论证方法-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)

ID:10268914

大小:81.50 KB

页数:0页

时间:2018-06-14

专题29 议论文写作之论证方法-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《专题29 议论文写作之论证方法-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、☞基础早知道一、我会读乐lè欢乐,乐观主义yuè音乐,乐器了le他不去了,得了奖liǎo了结,了如指掌,一目了然擂léi擂鼓,擂了他一拳lèi擂台,打擂俩liā俩人,你们俩liǎng伎俩量liáng测量,衡量,量体裁衣liàng数量,胆量,量力而为liang打量,掂量,思量,估量弄lòng里弄,弄堂nòng玩弄,弄虚作假归心似箭sì含英咀华jǔ处心积虑chǔ大笔如椽chuán讳疾忌医huì买椟还珠huán宁缺毋滥nìnglàn奴颜婢膝bìxī弄巧成拙zhuō前仆后继pū二、我会写(括号内为正确写法)一獗不振(蹶)一鼓足气(作)一盖而论(概)一促而就(蹴)

2、一层不变(成)一笔钩销(勾)钓消执照(吊销)弃甲拽兵(曳)跃武扬威(耀)沓无音信(杳)指高气扬(趾)扬扬洒洒(洋)手急眼快(疾)眼花撩乱(缭)演译推理(绎)延袭成规(沿)严正申明(声)严阵以代(待)严惩不待(贷)言不由中(衷)和言悦色(颜)淹没无闻(湮)厌厌欲睡(恹)殉情枉法(徇)以身徇国(殉)三、我能背(1)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”(《论语·泰伯》)(2)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(《孟子》)(3)别有幽愁暗恨声,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)(4)楚天千里清秋,水随天去秋无际。(辛弃疾《水龙吟·登建康

3、赏心亭》)(5)祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(韩愈《马说》)(6)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)(7)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(李白《蜀道难》)-6-(8)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。(《归去来兮辞》)(3)倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。(陶渊明《归去来兮辞》)☞技能培训营一、考点论述议论文的结构方式一般有并列式、总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是常用结构方式。“启”是指启示类,“感”是指

4、感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。感想类可以先叙材料后发感想,也可以边读边感,如文学评论。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤。常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。论证像做衣服。如果说,论点是衣服的样式(如中山服、西服、学生服等),论据是布料(如棉花、化纤、毛料等),那么,论证就是裁缝师根据体式把布料裁剪好,然后做成衣服的过程和方法。论证又像盖房子。如果说论点

5、是盖房子的图样(即房子的样式),论据是盖房子的原料(钢筋、水泥、砖头、沙石等),那么,论证就是工程师和建筑工人按照图纸设计的样式把原料盖成房子的过程和方法。论证还像做菜。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”一旦有了米面和蔬菜,巧妇就能大显神手,做成香味扑鼻、脍炙人口的佳肴。而笨妇就不同了,她可能把好米好菜糟蹋掉,做出来的东西令人难以下咽。中学生写议论文,运用正确的论证方法证明自己的观点,就像做衣服、盖房子、巧妇把米面蔬菜做成色香味俱全的菜肴一样重要。同学们作文出现的状况就是事例摆在那,没有分析,或是论证方法单一,即摆一个事例点评一两句,再摆一个事例分析一下。议

6、论文讲究的是摆事实,讲道理。学生作文经常会出现事例加观点的简单化论证模式,其原因就是缺乏理论分析。要知道,议论文分析才是硬道理。二,应试技巧指南1、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。论点:忠言亦可顺耳论据:邹忌要向齐威王进谏,希望齐威王能广开言路,广纳忠言。要怎么说呢,惹怒了威王,可能遭遇的是杀身之祸。终于,他想出了主意。以妻、妾、客“美我”的不同原因巧妙地向威王进言,让威王在愉悦与顺耳中顺利地接受自己的想法。于是在齐国造就

7、了“门庭若市”的一段佳话,让威王英名远扬,也使邹忌名垂青史。备注:在叙述中可以加入自己的分析论点:知足常乐-6-方仲永虽然天资聪明,生活环境优越,具备知足的条件,但是他没有继续努力求学,不思进取满足于一知半解,一个泯然众人碌碌无为的人其乐又能“常”多久呢?注意:对事例要加入分析不能只把例子摆在论点后,摆出事实后,需要讲道理。要用好例证法,必须注意以下几个方面:①、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。②、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌

8、本末倒置。③、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。同类事

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。