病句特征辨析印发学生资料

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1、语病快速判断特殊法总体搜索：病句特征词：（1）介词（2）并列短语（3）反问句否定词（4）关联词（5）双面词（6）数量词（7）代词（8）判断动词“是”（9）时态助词（10）多重定语和状语（11）减少、倍数、大约等（12）“使、让、令、把、被等词”字句（14）其他一、介词   【归纳】：句子中出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。◆如果在句首出现介词，就要考虑是否有“缺少主语”的情况。◆如果在句中出现“对、对于”，就要考虑是否有“主客颠倒”的情况。◆注意“在……上”“在…下”“在…中”“从…中”“自…以来”这些介词结构的搭配使用【例】

2、二、并列短语 【归纳】看到并列短语，注意其是否彼此失应或包容，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明的毛病。【例】 三、反问句、否定词【归纳】看到反问、否定词，注意其是否否定不当、正反颠倒。常用的含否定义的词：切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防等。【例】四、关联词语 【归纳】出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当◆看到成对的关联词语，注意其是否搭配不当或位置失当。◆看到表因果的关联词，注意其是否强加因果。◆有关联词的句子，如果前后分句主语相同，关联词放在主语之后，如果前后分句主语不同，关联词放在主语之前。【例】 3五、双面词【归纳】

3、看到双面词，注意其前后是否照应失当、前后肯否不一、不合逻辑。一般来说，句子前后的内容应该是对应的，但如果前面出现两层意思（双面词），而后面没有相应的双面词承接，就不合乎逻辑了。所以，在句中看到双面词，就要考虑是否有“不合逻辑”的情况。常见的双面词：是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外等。 【例】六、数量词【归纳】看到数量词或短语，可能是搭配失当、表意不明、重复、语序不当当数量短语修饰并列短语或偏正短语时，要考虑是否有歧义的情况。看到数量词加名词加“的”和“或”，注意其是否有歧义。/“几（╳）个……的……”但这种表述未必存在语病，关键要看

4、“几（╳）个”修饰的对象是否存在不同的理解，这一短语的结构是否有不同的理解。 【例】七、代词【归纳】句中出现了代词，可能是语意不明、重复如果句中出现代词，而且前面提到了两个人或事物，或两种情况，要考虑是否有指代不明的情况。【例】八、判断词【归纳】当句中出现判断词“是”时，要考虑是否有搭配不当、句式杂糅等情况。【例】九、助词（了、的、将）【归纳】“了”是动宾短语的标志，“的”是偏正短语的标志，要注意这两个助词在句中构成的短语结构。【例】3十、多重定语和多重状语 【归纳】多重定语和多重状语出现了，可能是语序不当多重定语的正确顺序：属数动形名+定语中心语（名

5、词或代词）多重状语的正确顺序：因时地，范情人+状语中心语（谓语动词）【例】十一、还有几种常见的情况要注意：1、减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量2、“大约（超过、将近）……左右（上下、多）”表述存在语病。3、多义词或多义短语如“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”“一边有（是）……，上课去了；晚上来的人……”等，可能是语意不明 4、多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语5、长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当6、否则 看到“否则”，注意其是否赘余重复。7、使、让、令、把、被等词出现，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不

6、当8、文言词语、书面语，可能是重复【附录】几种常见的杂糅格式（括号内为两种可供选择的正确句式）听到……噩耗传来（听到……噩耗；……噩耗传来）本着……为原则（本着……原则；以……为原则）以……即可（以……为宜；……即可）是为了……为目的（以……为目的；是为了……）对于……问题上（对于……问题；在……问题上）打着……为幌子（以……为幌子；打着……的幌子）由于……下（由于……；在……下）原因是……造成的（原因是……；是……造成的）经过……下（经过……；在……下）是出于……决定的（是出于……；是由……决定的）借口……为名（借口……；以……为名）被束缚下（被……

7、束缚；在……束缚下）是因为的原因（是因为……；原因是……）有组成（有……；由……组成）靠的是取得的（靠的是……；是靠……取得的）关键在于是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）围绕以为中心（围绕……中心；以……为中心）大多以为主（大多是……；以……为主）成分是配制而成的（成分是……；由……配制而成的）是由于的结果（是由于……；是……的结果）3