成功是优点的发挥

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1、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生最大的成就，是从失败中站起来；人生最大的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就在你脚下。在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是舵手，而我是水手，只有我们师生齐心协力，不畏艰险，才能达到胜利的彼岸。做该做的事是智慧，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪明，能辨别事情的是与非，做学习的勇者，做生活的智者。你能行！滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。把平时的训练当考试，考试就如平时，你就能发挥出你的水平，就能考出优异的成绩！习惯决定命运，态

2、度决定一切！记住： 严谨代替松散，行动代替愿望。敢于高的攀，敢于快的赛，敢于勇的争。不比智力比努力，不比起点必进步。创最好班级，做最好自己。今天听了牛老师一节课，收获颇丰，稍作评论，牛老师的课堂语言朴实无华，丝毫没有刻意雕啄的痕迹，顺手拈来，亲切而自然，她的最大优点在于对课堂气氛的调动和把握上，那简直是个磁场，每一个学生都在这个磁场之中，享受着老师精心准备的精神大餐。她对知识点的把握非常准确，但她绝不强求面面俱到，这是一种开放性的授课方式，她一直致力于学生基本素质的提高与基本能力的培养上，让学生在学中思考，在思考中领悟，在领悟中获得知

3、识与能力。她并没有一味的展示出自己作为语文教师的卓越口才，而是把机会让给了学生，所以，当你一听她的课，你会发现竟然有那么多机智的灵言妙语从她的学生口中喷涌而出，头头是道。这一点很值得我学习啊！今天，我的语文课还是要反思，值得反思的，昨天备课到十一点多，相当充分，今天讲的就顺畅很多，再加上同学们的密切配合，还是比较成功的，思路较清晰，知识点也比昨天到位一些。看来，只要努力，人人都会成功的。在此，不能不提的是，课堂上，有几位同学的发言还是很有特色的，比如，六班课堂分析透彻准确的刘晓童，直率而又有创意的韩昶，沉着稳重的尚祺，富有激情的曹国衡

4、，机智的刘乃斌，能言善辩的郭春霖，思路开阔的秦世斌，诚恳的禹舜，才华出众的潘梦宇，还有懂事认真的赵耀，当然也有其他同学举手发言，因为时间问题而没有成功，但这些同学善于思考的聪明才智和勇于表达的胆识还是很令人感动的，我要向这些孩子学习啊。五班的课堂上也是异常活跃，大家争先恐后，纷纷发表自己的见解，其中有思维敏捷的高晨阳，有能言善辩的夏语，有积极向上的李彪，有沉着冷静的李子昱，有激情四射的王昊，有聪敏大方的方歌，还有机灵直率的马啸宇等等，是他们让课堂有了活力有了生机。我感谢这些可爱的孩子们，也希望能有更多的同学投入进来，乐于思考，善于学习

5、，祝你们天天有进步，时时思进取，让我们一起走向成功。今天的班级管理收获也不少，上午的课间操变化喜人，这是最棒的一次，没有一个人被当作典型，我看到，孩子们真的长大了懂事了，他们知道与老师一起肩负起班级的责任，他们更清楚，无论如何，不能给班级摸黑，集体的利益高于一切。我也相信，后面的每一个男生都是真正的男子汉，他们会做的更好。祝福这些年轻人，向着美好的明天努力进发吧！有一件事要谈谈，今天上午有两位男生在教室门口轻打了，我看到后制止了他们。但我批评时语气有点太重了，特在次向这两个孩子道歉。下午学习小组长开了个会，主要是说说我对重新排座位的想

6、法，我想更好的发挥学习小组的作用，座位按小组安排，定期轮换，相信一定可以取得实效，也相信能得到广大热爱学习的同学的一致支持。让我们这个班级体越来越优秀！今天下午放学，李彪又去了数学办公室问老师问题了，这孩子很知道用功，我真为他感到高兴，相信他一定会更上一层楼的。今天我们学校一个班级的学生吵着要回家，不愿意留宿在学校。其父非常的生气，因最初是这个学生要求住宿的。这个父亲打骂孩子，不准其无故回家，并让学生选择是留在学校学习还是回家受罚。学生宁愿回家接受惩罚也不愿意留在学校。这时候这个父亲对于孩子没有一点办法。据说在家的时候，这个父亲经常因

7、为孩子表现不好而打骂学生。这才导致了孩子现在已经不惧怕父亲的打骂了。听到这件事情后，我发现现在有些父母没有找到教育儿童的好的办法。有的父母在儿童表现不好或者是出现行为问题时，往往是以打骂为主，奉行棍棒底下出孝子，出状元。当孩子感觉到父母只会打骂自己，而打骂的时间不会很长。只要自己坚持过这段时间，父母就拿自己没有办法。孩子就觉得自己找到了一件法宝。开始长期的坚持自己的不恰当的要求，知道父母同意为止。父母因其打骂的教育手段没有获得预期的教育效果而茫然无措，不知该采取何种手段来改变儿童的错误的观念，往往使得儿童得偿所愿。这是一种负强化，将很

8、大程度上的刺激儿童错误行为的再次出现。因此父母在教育儿童的过程中，不能一味的采取打骂的手段。在儿童出现适宜行为或者是较为恰当的行为时应该及时的给予儿童鼓励或者是奖赏。这是一种正强化，可以刺激儿童良好行为的再次出现。当儿童