工厂供电电子教案

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1、工厂供电的意义、要求及课程任务章节§1.1～2课题工厂供电系统及其电源和负荷教知识目标了解工厂供电的意义、要求学目能力目标初步理解供配电系统及其电源和负荷的德育目标培养学生实事求是的科学态度、严谨的工作作风教学重点工厂供电系统及其电源和负荷教学难点工厂供电系统及其电源和负荷教学过程：教学方一、组织教学：考勤法、手段二、讲授新课1.1工厂供电的意义、要求及课程任务1、关键词：供电要求、安全、节能2、工厂供电工作的基本要求：安全、可靠、优质、经济供电工作人员“安全”意识的培养；供电工作人员“节”能意识的培养。1

2、.2工厂供电系统及其电源和负荷关键词：供电系统、适用条件、电力负荷一般讲授1.2.1工厂供电系统1、具有高压配电所的工厂供电系统母线：用来汇集和分配电能的导体，又称“汇流排”。单母线分段制：利用一台开关分隔开的单母线接线形式。具有双电源的高压配电所最常见的运行方式：分段开关正常工作情况下是闭合的，整个配电所由一条电源进线进行供电，通常来自公共高压配电网络；而另一条电源进线则作为备用，通常是从邻近单位取得备用电源。2、具有总降压变电所的工厂供电系统3、高压引入负荷中心的工厂供电系统4、只有一个变电所或配电所的工

3、厂供电系统配电所的任务：接受电能并分配电能变电所的任务：接受电能、变换电压和分配电能1.2.2工厂的电力负荷电力负荷的两个含义：一个是指用电设备或用电单位；另一个是指用电设备或用电单位所消耗的电功率或电流1、电力负荷的分级一级负荷二级负荷三级负荷2、各级电力负荷对供电电源的要求1.2.3复习总结作业:课后1.11.2板书设计：教学后记：学生课堂表现活跃、接第一章工业企业供电概述受知识较快。1.1工厂供电的意义、要求及课程任务1.2工厂供电系统及其电源和负荷1.2.1工厂供电系统1.2.2工厂的电力负荷1.2.

4、3复习总结章节§1.3课题电力系统的电压教知识目标掌握标准电压的规定学目能力目标了解电压偏差及电压调整方法的德育目标培养学生创新精神教学重点标准电压教学难点标准电压教学过程：教学方一、组织教学1、考勤法、手段2、复习上节内容二、讲授新课1.3电力系统的电压关键词：额定电压、电压偏差、电压调整1.3.1简述衡量电能质量的两个参数：频率和电压工频：50Hz1.3.2三相交流电网和电力设备的额定电压一般讲授1、电网和用电设备的额定电压相同2、发电机的额定电压：高于同级电网的额定电压5%3、电力变压器的额定电压：1

5、)电力变压器一侧绕组：①变压器与电动机直接相连的，其一次绕组额定电压应与发电机的额定电压相同。②电力变压器不与发电机相连的，与线路直连被看作是线路的用电设备2）、电力变压器二次绕组：①变压器二次测供电线路较长时，二次测额定电压应比相连电网额定电压高10%②变压器二次测供电线路不长时，二次测额定电压只需高于相连电网额定电压5%1.3.3电压偏差和电压调整1、电压偏差用电设备端子处的电压偏差△U是用电设备的端电压U与设备的额定电压UN的差值同UN的百分比来表示2、电压调整1）、正确选择无载调压型变压器的电压分接头

6、和采用有载调压型变压器2）、降低阻抗3）、尽量使系统的三相负荷平衡4）、合理改变系统的运行方式5）、采用无功功率的补偿装置1.3.4工厂高、低压配电电压的选择1、工厂高压配电电压的选择2、工厂低压配电电压的选择1.3.5、复习总结作业：1.41.131.14板书设计：教学后记：第一章工业企业供电概述学生课堂表现活跃、接1.3电力系统的电压受知识较快。1.3.1简述1.3.2三相交流电网和电力设备的额定电压1.3.3电压偏差和电压调整1.3.4工厂高、低压配电电压的选择1.3.5、复习总结章节§1.4课题电力

7、系统的中性点运行方式教知识目标掌握电力系统的中性点运行方式学目能力目标了解各运行方式在发生短路故障时的区别的德育目标培养学生严谨求实的工作作风教学重点电力系统的中性点运行方式教学难点电力系统的中性点运行方式教学过程：教学方法、一、组织教学1、考勤手段2、复习提问：如何选择合适的电工仪表？二、讲授新课1.4电力系统的中性点运行方式关键词：中性点、接地与不接地1.4.1简述在三相交流电力系统中，作为供电电源的发电机和变压器的中性点有三种运行方式：1、电源中性点不接地2、中性点经阻抗接地一般讲授3、中性点直接接地中

8、性线（N线）的功能：一是用来接额定电压是相电压的单相用电设备；二是用来传导三相系统中的不平衡电流和单相电流；三是减小负荷中性点的电位偏移。保护线（PE线）的功能：是为了保障人身安全，防止触电事故用的接地线。保护中性线（PEN线）：兼有中性线和保护线的功能。TN系统：所有设备的外漏可导电部分均接公共保护线。TT系统：所有设备的外漏可导电部分均各自经PE线单独接地。IT系统：与TT的不同在于电源中性点不