小学语文写事阅读教案

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1、龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导网址：www.lwgxh.com龙文环球教育一对一个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题怎样阅读写事的文章考点分析写事的记叙文就记录了生活中大大小小的事。这类文章通过写清生活中的一件或几件事来说明一个道理，或者表达一种思想感情，留给读者一种启迪、一种感悟。教学步骤及教学内容在阅读记事类的文章时，应注意以下的内容：一、找到记叙文的六要素二、关注事件中的人物三、把握文章的记叙顺序四、从题目入手课后练习快乐阅读好词好句积累教务处签字：日期：年月日龙文环球教育赤岗分校电话：020-8767524022107015第6页共6页龙文环球教育教

2、师1对1中小学课外辅导网址：www.lwgxh.com课后评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差作业布置教师留言教师签字：家长意见家长签字：日期：年月日龙文环球教育赤岗分校电话：020-8767524022107015第6页共6页龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导网址：www.lwgxh.com怎样阅读写事的文章     生活中，我们每天都要遇到很多事，在自己身上也会发生很多事。写事的记叙文就记录了生活中大大小小的事。这类文章通过写清生活中的一件或几件事来说

3、明一个道理，或者表达一种思想感情，留给读者一种启迪、一种感悟。      在阅读记事类的文章时，应注意以下的内容：      一、找到记叙文的六要素      记叙文的六要素是：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。只有找清六要素，阅读时才能知道文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。六要素能帮助我们快速了解文章的主要内容。     二、关注事件中的人物    写事离不开写人，因此在阅读记事记叙文的过程中，也要把人物的语言、神态、动作、心理活动等描写找到，画出来，并且仔细读一读、想一想，体会出人物的思想品质和事件所包含的意义。这样，我们就可以读懂文章的中心

4、思想。     三、把握文章的记叙顺序     一般的写事记叙文是会按照“起因——经过----结果”的顺序写，但也有的文章会先写出结果以吸引读者，再交代事情的起因和经过。     四、从题目入手    我们还可以从文章题目中的重点词语入手，找到文章的重点，以达到事半功倍的效果。课后练习勇气19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让

5、你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。龙文环球教育赤岗分校电话：020-8767524022107015第

6、6页共6页龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导网址：www.lwgxh.com从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。1．从文中找出下列词语的反义词柔弱——接受——恶行——2、解释下列词语的意思。以强凌弱          颐指气使        莫逆之交         颇负盛名        3．根据短文内容填空“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“

7、欺凌弱小的一幕”在文中是指（用比较简洁的语言写下来）面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而，有的人因为事不关己而，也有的人因为幸灾乐祸而，只有那个外表柔弱的男生这个人叫4、作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？______________________________5、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来__________________________________7、仔