tem-8 专八考纲(2016版)

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1、TEM-8专八考纲(2016版)原创 2015-09-18 GoGlobal GoGlobal请注意:本考纲自2016年启用,考试内容中有调整的重点部分已用黄色标亮。高校英语专业八级考试(TEM8)大纲总则一、考试目的:本考试旨在检查英语专业四年级学生运用英语获取、理解和处理一般或与专业相关信息以达到交际要求的能力。二、考试的性质与范围:本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写、译四个方面的能力。三、考试时间、对象与命题:本考试在英语专业本科第八学期举行,每年一次。考试对象为高校英语专业四年级学生。本

2、考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题,外语专业教学测试办公室负责考试的实施。四、考试形式:为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力,既兼顾考试的科学性、客观性,又考虑到考试的可行性,本考试采用多种试题形式,以保证考试的效度和信度。五、考试内容:本考试共有五个部分:听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作。整个考试需时155分钟。I.听力理解(PartI:ListeningComprehension)1.测试要求:(a)能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。(b)能听懂有关政治、经济、历史、文化、

3、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。(c)能理解所听材料的大意,领会说话者的态度、感情和真实意图。(d)能做较为完整的笔记。(e)考试时间约25分钟。2.测试形式:本部分采用填空题和多项选择题形式,分两节:SectionA和SectionB,共20题。SectionA:Mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。本部分共15道填空题。SectionB:ConversationorInterview本部分由一个约1000个单词的会话或两个

4、约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。本部分每道题后有10秒的间隙,要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力理解部分的录音语速为每分钟约为150个单词,念一遍。3.测试目的:测试学生获取口头信息的能力。4.选材原则:(a)讲座部分的内容与本专业方向课程相关。(b)会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。(b)听力材料难度中等偏上。Ⅱ.阅读理解(PartII:ReadingComprehension)1.测试要求:(a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。(b)能读懂有一定难

5、度的历史传记和文学作品。(c)能理解所读材料的主旨大意,分析出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。(d)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。(e)考试时间45分钟。2.测试形式:本部分采用多项选择题和简答题形式,由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容,从每题的四个选项中选出一个最佳答案,或根据问题做简短回答。共22题,其中14道多项选择题,8道简答题。3.测试目的:阅读理解部分测试

6、学生通过阅读获取和理解有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度为每分钟150个单词。4.选材原则:(a)题材广泛,包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。(b)体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。(c)阅读材料的语言难度中等偏上。III.语言知识(PartIII:LanguageUsage)1.测试要求:能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正的方法。2.测试形式:本部分由一篇约250个单词的短文组成,短文中有10行标有题号。该10行内均含有一个语误。要求

7、学生根据“增添”、“删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正语误。本部分为作答题,共10题,考试时间15分钟。3.测试目的:测试学生运用语言知识的能力。IV.翻译(PartIV:Translation)1.测试要求:能运用汉译英的理论和技巧,翻译我国报刊杂志上的文章和一般文学作品。速度为每小时250至300个汉字。译文要求忠实原意,语言通顺、流畅。2.测试形式:本部分为作答题,将一段150个汉字组成的段落译成英语。考试时间25分钟。3.测试目的:测试学生的汉译英翻译能力。V.写作(PartV:Writi

8、ng)1.测试要求:能根据所给阅读材料和要求撰写各类体裁的文章,文章长度约300个单词;能做到内容切题、充实,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体。2.测试形式:本部分为作答题,采用材料作文形式,考试时间为45分钟。3.测试目的:测试学生的书面表达能力。TEM-8答题和计分听力填空题、阅读简答题、语言知识、翻译和作文做

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