2014年三里乡学校教育年鉴

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1、三里乡二龙小学2014年教育年鉴一、基本情况建始县三里乡二龙小学始建于1958年，校园占地面积5559平方米，建筑面积1911平方米。现有7个教学班，199名学生，18名教职工。县级优秀课教师2人。学校设有图书室、微机室、档案室、多媒体室、科学实验室等5余个专用教室，各室设备齐全、管理到位、使用率高。学校始终坚持“以人为本，教学相长”的教育理念，以“双高普九”工作为有利契机，积极转变教育教学观念，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创建特色学校。  二、情况简述学校坚持“依法治校、以德治教、质量立校、全面育人”的办学思路；以“学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为延伸”三教结合的办

2、学特色全面育人，向“学生满意、家长满意、社会满意”的优质教育迈进。遵循新课程标准，全体教师积极投身课堂教学改革，坚持以学生为主体，学生发展为本，使学生乐学、善学。坚持激励教育，为每一个学生的学习、成功创造机会。全面推进素质教育，积极开辟第二课堂教学，大兴“科研兴教、质量立校”之风，进一步优化育人环境，办人民满意的教育。三、工作条目德育工作以“做一个有道德的人”主题实践活动为主线，以学生行为规范养成教育为主要内容，以学校少先队活动为载体,以重大节日、纪念日为契机,开展生动活泼的德育教育活动,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育。深入开展“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”学

3、雷锋系列活动、“童心飞扬、放飞梦想”第二届体育艺术节活动、“红领巾，心向党”学生征文活动、“感谢师恩”教师节献礼活动、“我的梦，中国梦”书画作品展活动、“阳光下成长”少先队建队日活动及“中秋明月”手抄报作品展活动等，让学生在丰富多彩的德育活动中愉快地接受教育,形成良好品德。教学工作加强常规教学，切实开展“三公开”活动。2014年春季学期第四周星期三星期四，建始县二龙小学校级语文教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。2014年春季第六周星期三星期四，建始县二龙小学数学教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的

4、平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。2014年春季学期第十二周星期三星期四，建始县二龙小学综合教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。2014年秋季学期第八周星期三星期四，建始县二龙小学语文教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。42014年秋季学期第十一周星期四星期五，建始县二龙小学数学教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。20

5、14年秋季学期第十四周星期四星期五，建始县二龙小学综合教研活动在校开展，为青年教师提供了一个学习和交流的平台，有力地促进了在校教师的专业化成长，切实促进了学校的跨越式发展。2014年11月29至30日，“三里乡新进教师课内比较学活动”在二龙小学开展，我校三名新进教师分别获得一、二等奖，促进年轻教师的专业化成长。教导处每月底对全体教师的常规工作进行一次全方位的检查评估。队伍建设1、加强领导班子队伍建设。团结务实、顾全大局的校领导班子是学校各项工作顺利完成的保障，是学校得以健康持续发展的核心力量。我校始终把领导班子队伍建设放在重中之重的位置。一年来，我们围绕“科学民主、廉洁高效”的领导班子建设理念

6、和目标，从以下方面抓班子建设：（1）、坚持学习，用理论武装自己头脑。我们规定了学校行政人员每周不得少于2小时的学习，采取集中学习与自学相结合的形式，间周一次集中学习。看报、阅读教育刊物、收看新闻、学习党的十八大、十八大三中四中全会精神为主要内容。     （2）、开展民主生活会。思想的进步靠大家的相互帮助。我们把民主生活会作为查找问题、统一思想、整改提高的一个手段坚持开展。在会上，大家彼此敞开心扉说话，坦诚交流，相互指出各自在工作中存在的错误或不足，不断完善自己提升自己的思想素质和工作能力。    （3）、加强团结协作、顾全大局思想教育，树立集体观念，增强班子大局意识。  2、加强教师队伍建设

7、。 学校的发展归根结底靠教师。在提高教师队伍整体素质工作方面，我校主要坚持开展了以下工作。    （1）、坚持以人为本，努力改善教师们的工作环境、生活环境和工作条件，积极为老师们安心工作服务。我们这里是一所地处偏远、条件艰苦，为了改善老师们的生活环境、工作环境和工作条件，一年来，我们为老师们新建了厕所，配备桌椅，装修教师休息室（配备床铺），绿化、净化、美化了校园，配置不少的教学仪器和器材，聘请工人