2018上教师资格证笔试小学综合素质真题及答案

《2018上教师资格证笔试小学综合素质真题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、优质教育成功之路www.niceloo.com2018上半年教师资格证笔试小学综合素质真题及答案1、综合素质的表述中，正确的是(2分正确答案:A.素质教育包括社会实践2、陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并分别建立综合成长档案，陈老师的做法(2分)正确答案:B.恰当，注重学生的个性发展3、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题(2分)正确答案:A.忽视了学生学习的自主性4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是(2分)正确答案:B.编制课程标准5、教师张某上班迟到了，扣除了当月部分绩效，张某不服，他

2、可以向教育行政部门(2分)正确答案:B.提出申诉6、小学女生小丽在放学的路上，被同学扇耳光，施暴者称为了教育小丽，正确的是(2分)正确答案:D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任7、没有违反相关法律规定的是(2分)正确答案:D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习8、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于(2分)正确答案:B.属于民事违法行为9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是(2分)正确答案:A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己10、六年级朱某学习不好，上课说话，教师张某批评朱某：“你

3、怎么这么贱啊”朱某大哭，并用头撞桌，导致头部出血，朱某所受的伤害，说法正确的是(2分)正确答案:A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建立管理制度和工作机制，把工作重点集中到(2分)正确答案:D.强化教学环节，提高教育质量上来12、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法(2分)正确答案:D.不合法，侵犯了乙的肖像权13、右图中教师做法，描述正确的是....(2分)全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：www.niceloo.com

4、优质教育成功之路www.niceloo.com正确答案:C.未能把握正确评价标准14、平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选，班主任应采取的做法是(2分)正确答案:C.鼓励小东不要气馁，继续努力15、小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师(2分)正确答案:C.做到了廉洁从教16、半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是(2分)正确答案:B.与时俱进17、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体

5、奠定了基础，该计划名称为？(2分)正确答案:B.马歇尔计划18、中国历史上，朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是(2分)正确答案:B.商鞅19、我国历史上，创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写《授时历》，精确365.2425天的数学家、天文学家是(2分)正确答案:C.郭守敬20、大气层分为对流程、平流层、电离层、三一层等，经常出现极光、流星灯天文现象的是(2分)正确答案:C.电离层21、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二全国统一报名咨询电话：400-861-880

6、0学习网址：www.niceloo.com优质教育成功之路www.niceloo.com十四节气的是(2分)正确答案:C.中秋重阳22、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是(2分)正确答案:D.武松鲁智深23、《少年维特之烦恼》的作者是(2分)正确答案:A.歌德24、不属于佛塔的是...(2分)正确答案:D.25、中国古代乐器中，属于丝类的是(2分)正确答案:A.琴26、Windows系统中，可对系统资源管理的是(2分)正确答案:D.“我的电脑”和“资源管理器”27、PowerPoint中，在该文稿中插入新幻灯片时，新幻灯片

7、的模板将(2分)正确答案:C.采用已选定设计模板28、水果与苹果的逻辑关系相同的是(2分)正确答案:A.蔬菜和萝卜29、1,3,6,11，（），32，空缺处的数字是(2分)正确答案:B.1930、请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为正确答案:材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化，体现了科学的教师观，值得我们学习，具体表现在：1.从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。全国统一报名咨询电话：400-861-8800学习网址：www.niceloo.com优质教育成功之路www.ni

8、celoo.com教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现