技能竞赛月活动实施方案

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时间:2017-11-06

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1、技能竞赛月活动实施方案 机械工程系为了深入推进技能大赛常态化,以赛促学,以赛强教,全力打造技能大赛名片工程,进一步提高人才培养的质量和水平,力争在2017年国赛省赛院级赛事中再创佳绩,特制定技能竞赛月活动实施方案如下:一、活动主题以赛促学,以赛促教,全面提升师生实践操作水平。二、组织机构领导小组组长:徐廷国领导小组副组长:马洪光、王丽娟小组成员:郑卫国 原学礼 马瑞李玉改王冲王楠褚衍本 张洋闫龙秦明李德印李艳芳1.领导小组办公室主任:徐廷国职责:负责赛事项目审核,赛事组织调度与协调工作。2.场地设备组组长:马洪光职责:负责各技能竞赛项

2、目比赛场地、设备、比赛耗材的准备。3.监审组组长:王丽娟职责:负责对各赛事执法公平、公正的监督工作。三、活动安排技能竞赛月活动分为赛前准备、竞赛实施、赛后总结三个阶段。1.前期准备赛前准备阶段时间为4月15日-5月20日。5月9日前各院确定竞赛项目;5月9日前各院确定项目竞赛内容;实习实训管理处做好比赛场地、设备、展板、展柜、耗材等准备购置工作,确保各赛项安全顺利实施。2.竞赛实施5月1日-5月30日,各承赛专业根据各赛项竞赛时间安排组织实施比赛,将竞赛成绩公示无异议后报学院教务处。3.赛后总结6月1日-6月15日,学院汇集各竞赛项目

3、形成的技能作品组织举办技能作品成果展,对获奖人员进行奖励。四、参赛办法学生参赛队员为2014级--2017级在校在册机械系专业学生;参赛教师为全部专任教师,同时欢迎校内兼课教师、外聘教师积极参赛。五、竞赛范围竞赛项目3项;展示项目2项。按照技能大赛所设专业、所有学生、所有专业教师的工作要求,学生项目与其所学专业一一对应,教师项目与其所教专业或课程实施有效对接。2014级与2016级学生分别设置项目单独组织比赛。六、竞赛活动安排(一)竞赛项目1.机器人操作与维护技能大赛:操作考试:5月18日下午14:20-17:20地点:机器人实训厂房

4、2.钳工技能大赛:理论考试:5月18日下午14:20—16:00地点:实训楼324微机室操作考试:5月28日上午8:00—12:00地点:钳工实训厂房3.创新创意展示大赛:展示项目:手工制作品展示日期:6月1日4.青年教师板书比赛比赛时间:5月24日下午14:20—16:20(二)展示项目(1)无人机障碍操控展示活动:“机器人”操控和“无人机”飞行表演;活动内容:专业老师进行“无人机”特技表演;翻越障碍,挂气球,挂灯笼,定位跟踪,航拍等表演。活动时间:5月16日上午; 展示负责人:王冲、王楠(2)钳工兴趣小组活动:参赛对象:机械系专业

5、学生时间安排:2017年5月9日开始报名,以后的每周二、四下午14点至16点进行创作。责任人:张洋秦明七、报名办法1.报名时间:5月11日—5月15日2.报名条件:①本学期参加技能鉴定的所有学生。②已经实习过相关专业的班级学生,以班级为单位每班限报5人。3.要求:①笔试成绩前30名的参加操作比赛。并推荐参加省赛(或国赛)培训班。②班主任推荐,报名申请表签字确认后于5月15日前上报至机械工程系219办公室。 联系人:李玉改    老师。 八、奖励根据比赛成绩,对优胜班级和个人名次上报学院,6月上旬进行公开表彰。推荐评为“技能之星”。1.

6、团体奖。按照组别,根据报名数量确定等级数量。2.个人奖项,每个组别按照比例10%、20%、%30设一等奖、二等奖、三等奖。九、注意事项1、报名者必须符合参赛资格,不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题,将取消其报名资格;在竞赛过程中发现问题,将取消其竞赛资格;在竞赛后发现问题,将取消其竞赛成绩,收回获奖证书等,同时对相关责任人员及单位进行通报批评。2、参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从大赛组委会的指挥和安排,爱护竞赛场地的设备和器材。3、在竞赛过程中,要严格按照安全规程进行操作,防止事故发生。九、保障措施1、实施课赛融通。按照

7、以赛促改的工作要求,我系对接2015、2016年国赛省赛竞赛内容,制定各专业课程大赛方案,将大赛所需理论知识嵌入专业主题课程的有关章节,进行课堂讲授;将技能大赛所需操作技能纳入实验实训内容,反复训练;将课赛融通内容作为期末考核的主要内容加以考核。2、开展技能兴趣活动。对接专业设置、国赛省赛项目组建专业技能兴趣小组,并定期开展活动。将技能兴趣小组活动计划录入教学管理系统,按照常规教学要求进行管理。指导教师的指导工作量计入课时工作量。兴趣小组走出校门开展活动,学院给予一定的经费支持。3、开展国赛省赛备赛。各院重视国赛省赛队伍建设工作,组建

8、备赛团队,常年开展备赛工作,积累经验、积累优势,实现突破。各备赛团队科学制定训练计划,严格备赛管理,确保训练计划落实。积极走出去加强与国赛省赛成绩好的省内外院校间的交流学习,邀请大赛指导经验丰富、成绩突出的专家来校指导,

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