分子动理论 能量守恒

分子动理论 能量守恒

ID:10254696

大小:56.00 KB

页数:2页

时间:2018-06-13

分子动理论 能量守恒_第1页
分子动理论 能量守恒_第2页
资源描述:

《分子动理论 能量守恒》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高二物理测试分子动理论 能量守恒     班级     姓名        坐号     评分       一.选择题(每小题5分,共60分)1.已知铜的密度是8.9×103Kg/m3,原子量为64,通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为(  )A.7×10-6m3B.1×10-29m3C.1×10-26m3D.7×10-24m32. 1Kg,00C的水与1Kg,00C的冰相比较,则(   )A.水的内能较大 B.冰的内能较大  C.水和冰的内能一样大D.条件不足无法确定3.关于布朗运动,以下说法正

2、确的是(   )A.是液体分子的无规则运动       B.是液体分子无规则运动的反映C.是悬浮颗粒的无规则运动       D.颗粒越小,布朗运动越激烈4.关于热量、内能、温度的关系,下面说法正确的是(   )A.温度是物体内能大小的标志      B.热量是热传递过程中物体内能转移量的量度C.热量总是从分子平均动能大的物体传到分子平均动能小的物体D.内能少的物体也可能将一部分内能转移给内能多的物体5.跟物体内能有关的因素是(   ) A.质量      B.体积        C.温度     

3、    D.速度6.分子间相互作用力由引力f引和斥力f斥两部分组成,则(   )A.f引和f斥是同时存在的           B.f引总是大于f斥,其合力表现为引力C.分子间距离越小,f引越小,f斥越大     D.分子间距离越小,f引越大,f斥越小7.如果物体内能增加,则(   )A.物体的温度一定升高        B.物体的体积一定增大C.物体一定吸收了热能        D.外界对物体所做的功大于物体放出的热量8.阿伏加德罗常数是NA,铜的摩尔质量是μKg/mol,铜的密度是ρKg/m3,

4、则下述结论中正确的是(  )A.1m3铜含有原子数目是ρ·NA/μ      B.1Kg铜中含有的原子数目是ρ·NAC.1个铜原子的质量是μ/ρ·NA       D.1个铜原子占有的体积是μNA/ρm39.从下列哪一组数据可算出阿伏加德罗常数(   )A.水的密度和水的摩尔质量         B.水的摩尔质量和水分子的体积C.水分子的体积和水分子的质量       D.水分子的质量和水的摩尔质量10.质量相同、温度相同的氢气和氧气,它们的(   )A.分子数相同   B.内能相同  C.分子平均

5、速度相同  D.分子的平均动能相同11.在常温常压下的气体可以当作理想气体处理,在做压缩空气引燃乙醚时,下列解释正确的是()A.空气的体积缩小,故分子势能减小B.受压缩空气的分子平均动能增大C.压缩空气体积,分子势能增大D.压缩空气体积,空气分子势能减小,分子平均动能增大,但总内能不变12.能说明分子间有间隙的事实是()A.手捏面包,面包体积减小        B.泡沫塑料可吸收大量分子 C.水和酒精混合,总体积减小       D.给气体加压,体积缩小请把答案填入下表题号1234567891011

6、12答案二.填空题(共16分)1.物质是由分子组成的,分子是          微粒,一般分子直径的数量级是     。2.改变物体内能的两种物理过程是       、        ,它们虽然在改变物体内能是等效的,但有本质区别,     是其它形式的能和内能间的转化,而     却是物体间内能的转移。3.体积是1×10-3cm3的一滴油在平静的水面上形成了一层面积约为2.5m2的单分子油膜,由此可估算出分子直径约为        m。4.在标准状况下,1.12L氢气中的分子数是         

7、   (NA=6.02×1023/mol)三.论述计算题(共24分)1.把质量为0.57毫克的蔗糖放到一长50m,宽25m,深2m的放满清水的游泳池中,当蔗糖均匀地溶解在水中后,取出体积为1ml的一小滴溶液,这一小滴溶液中有多少个蔗糖分子(蔗糖的摩质量为324g/mol)(10分)2.在光滑的桌面上放着一个木块,铅弹从水平方向射中木块,把木块打落在地面上,落地点与桌边的水平距离为0.4m,铅弹留在木块中,设增加的内能有60%使铅弹温度升高,铅弹的温度升高多少?已知桌面高为0.8m,木块的质量为2Kg

8、,铅弹的质量为10g,铅的比热容为1.3×102J/(Kg·0C)  (14分)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。