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时间:2018-06-13
《农村中小学青年教师心理健康状况调查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、农村中小学青年教师心理健康状况调查内容提要:通过对158名中小学教师心理健康状况自评结果的实证研究发现,在SCL90量表中,中小学教师的10个有关心理健康因子的平均分值都高于国内常模,表现突出的是强迫、人际关系敏感、抑郁和偏执;女性和年龄较大教师的心理健康状况较优于男性和年龄较小的教师。一、研究方法与材料 本研究运用心理测验的方法,对陕西榆林、延安、商洛、汉中、渭南等地区的158名农村中小学教师进行心理健康状况自评测验。其中男62人(占调查总人数39%)、女96人(61%),年龄在18-29岁的9
2、6人(占调查总人数61%)、30-45岁的62人(31%)。测验工具采用SCL90症状自评量表(Theself-reportsymptominventory,SyptomcheckIist,90,简称SCL90),是当前研究心理健康中应用最多的一种自评量表。 表1 中小学教师SCL90各因子分与国内常模对照(X±SD) 因子 中小学教师N=158 国内常模N=1388 躯体化 1.67±.53 1.37±.48 强迫
3、 2.04±.58 1.62±.58 人际关系敏感 1.95±.80 1.65±.61 抑郁 1.91±.60 1.50±.59 焦虑 1.75±.55 1.39±.43 敌对性 1.73±.61 1.46±.55 恐怖 1.60±.52 1.23±.41 偏执 1.86±
4、.60 1.43±.57 精神病性 1.68±.49 1.29±.42二、调查结果本次调查所用的SCL90量表的90个项目可概括为10个因子:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性、其它(睡眠及饮食障碍)。158名农村中小学教师的自评结果显示,10个因子均分在1.60-2.04之间,总分最高275分,最低97分,平均162.37±43.63,阳性项目数48.59±20.69,阳性症状均分2.42±37,这些分值均高
5、于国内常模(见表1)。 以各因子平均值高低为依据排序,农村中小学教师较突出的因子有强迫、人际关系敏感、抑郁和偏执,以单项2分以上作为阳性项目计算,阳性出现率较高的前10个症状如表2。 表2 农村中小学教师最常见的9项心理症状 项目 人数 百分率(%) 1.我感到要很快把事情做完。 75 47.5 2.我的忘记性大。 62 39.2 3.我做事必须反复检查。
6、 59 37.3 4.感情容易受到伤害。 54 34.2 5.容易烦恼和激动。 53 33.5 6.别人对我的成绩没有作出恰当评价。 53 33.5 7.感到苦闷 51 32.3 8.过分担忧。 51 32.3 9.感到比不上他人。
7、 51 32.3 表3 农村中小学教师各因子分的性别年龄比较(X±SD)因子 男n=62 女n=96 t值 18-29岁n=96 30-45岁n=62 t值驱体化 1.70±.60 1.65±.46 .59 1.69±.65 1.65±.48 .47强迫 2.15±.651.96±.52 2.02* 2.13±.81 1.90±.51 2.45*人际关系2.12±.631.84±.54 2.97** 2.08±.63 1.76±.48 3
8、.39***抑郁 2.05±.64 1.82±.55 2.10** 2.05±.641.69±.47 3.79***焦虑 1.88±.68 1.67±.50 2.18* 1.84±.56 1.60±.48 2.76**敌对性 1.80±.66 1.69±.56 1.12 1.81±.64 1.62±.53 1.93恐怖 1.59±.57 1.62±.48 .351.64±.55 1.55±.46 1.06偏执 2.06±.63 1.72±.52 3.68*** 2.01
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