2017年度全国社会工作者职业水平考试试卷(助理社会工作师)社会工作综合能力(初级)附答案

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1、2017年度全国社会工作者职业水平考试试卷(助理社会工作师)社会工作综合能力(初级)一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.【参考答案】D【考核知识点】考点1-5社会工作的目标【答案解析】本题考核的是社会工作的目标。社会工作的目标包括三个层面。其一，服务对象层面的目标:(1)解救危难；(2)缓解困难；(3)激发潜能；(4)促进发展。其二，社会层面的目标:(1)解决社会问题；(2)促进社会公正。其三，文化层面的目标:(1)弘扬人道主义；(2)促进社会团结。社会团结指的是:社会工作者可以通过自己的活动，帮助有困难的人脱离困境，发展社会支持

2、网络；通过组织互利活动来促进人们之间的相互合作，建构相互关怀的社会环境，促进社会团结。在本题中，社会工作者老李带领服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进邻里相互关爱、相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队，这便是促进社会团结，故本题正确答案选D。2.【参考答案】D【考核知识点】考点1-8社会工作的要素【答案解析】本题是对于社会工作要素的综合性考核。社会工作者是接受一定的专业教育或培训、从事职业化社会服务的人；社会工作者和志愿者不同，故选项A错误。社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标；而非"助人"，故选项B

3、错误。社会工作价值观是通过专业教育形成的，也是在服务实践中养成的；根据教材原话，社会工作价值观的养成通过专业教育和服务实践两种途径养成，故选项C错误。这句话考核过好几次，每次都考核社会工作价值观养成的双重途径。助人活动是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程；故选项D正确。3.【参考答案】C【考核知识点】考点1-8社会工作的要素【答案解析】本题考核的是社会工作者的角色。在助人过程中，社会工作者扮演的角色包括:直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。支持者属于直接服务角色。社会工作者面对服务对象(受助

4、者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策，即“助人自助”。因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。这里的支持是在认真评估了服务对象的需要、能力和可能性的基础上做出的。支持者的角色并不是要放弃服务提供，而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好地、更有效地解决问题。在这里，增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。因此，在本题中，依照“支持是在认真评估了服务对象的需要、能力和可能性的基础上做出的；要激发服务对象的能力和克服困难的信心；增强服

5、务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责”，故正确答案选择“评估老年人的正向改变”。本题具有一定的难度，只有回到课本原文才能判断出正确选项。4.【参考答案】A【考核知识点】考点1-7社会工作的功能【答案解析】社会工作对服务对象的功能有:(1)促进服务对象正常生活；(2)恢复弱化的功能；(3)促进人的发展沃的促进人与社会环境的相互适应。社会工作对社会的功能包括:(1)维持社会秩序；(2)建构社会资本；(3)促进社会和谐；(4)推动社会进步。社会工作在促成人与社会环境的良性互动上，主要表现为两个方面:一方面，通过解决问题和增强能力使服务对象能应对来自环境的压力和挑战；另一

6、方面，通过调动环境中的资源和改善环境，向服务对象提供更多支持。在本题中，邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组属于促进小蕾与社会环境相适应的表现，故正确答案选A。而选项B申请补贴，选项C联络服刑的父亲，选项C讨论生活照顾；这些内容都不属于促进人与社会环境的相适应。5.【参考答案】B【考核知识点】考点1-9社会工作者的核心能力【答案解析】社会工作者的核心能力:(1)沟通与建立关系的能力；(2)促进和使能的能力；(3)评估和计划的能力；(4)提供服务和干预的能力；(5)在组织中工作的能力。其中，服务对象因本身技能问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境，社会工作者要有能力把他们从

7、不利处境中解脱出来，这就需要社会工作者有促进和使能的能力。这里说的促进是指促进服务对象的改变，使能是要使服务对象有能力去应对问题，包括要协助服务对象改善其生活机会，要向其提供建议和挖掘其潜能等。故本题中协助服务对象激发自身潜质便是"使能"的能力，故正确答案选B。6.【参考答案】A【考核知识点】考点1-10社会工作的主要领域【答案解析】社会工作的主要服务领域包括:儿童及青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、矫正社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作、企业社会