八年级数学科教学计划

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1、八年级数学科教学计划 　　八年级数学科教学计划：新人教版XX--XX八年级上册数学教学计划 XX-XX学年度八年级上册数学教学工作划 中建学校赖红 一、指导思想 　　通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析 　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是柑否能升学。本班是刚刚峙接手，对班上学生不了裕解，从原科任老师处得收知：优生不多，但后进氟生却较多，有不少学生蕾不上进，基础特差，问赏题较严重。要在本期获粘得理

2、想成绩，老师和学惟生都要付出努力，查漏驰补缺，充分发挥学生是顾学习的主体，教师是教择的主体作用，注重方法勋，培养能力。三、教材搞分析 四、教材分析 第十含一章三角形 　　本章主歇要学习与三角形有关的墓线段、角及多边形的内术角和等内容。本章重点侈：三角形有关线段、角聘及多边形的内角和的性掖质与应用。本章难点：吓正确理解三角形的高、恫中线及角平分线的性质章并能作图，及三角形内噬角和的证明与多边形内埋角和的探究。第十二章葛全等三角形 　　本章主誊要学习全等三角形的性痊质与判定方法，学习应底用全等三角形的 性质与秀判定解决实际问题的思屈维方式。 　　教学重点曰：全等三角形性质与判和定

3、方法及其应用；掌握姚综合法证明的格式。 　母　教学难点：领会证明崖的分析思路、学会运用苔综合法证明的格式。第率十三章轴对称 　　本章访主要学习轴对称及其基强本性质，同时利用轴对腥称变换，探究等腰三角致形和正三角形的性质。营 　　教学重点：轴对称润的性质与应用，等腰三钥角形、正三角形的性质立与判定。 　　教学难点碱：轴对称性质的应用。疵第十四章整式的乘法和戮因式分解 　　本章主要鳃学习整式的乘除运算和虞乘法公式，学习对多项捻式进行因式分解。 　　酚教学重点：整式的乘除衔运算以及因式分解。教鼓学难点：对多项式进行丢因式分解及其思路。第欺十五章分式 　　本章主遂要学习分式及其基本性

4、膳质，分式的约分、通分镍，分式的基本运算，分低式方程的概念及可化为夹一元一次方程的分式方箱程的解法。教学重点：任运用分式的基本性质进猜行约分和通分；分式的召基本运算；解分式方程隐。教学难点：分式的约躲分和通分；分式的混合浙运算；解分式方程及分编式方程的实际应用。五谁、教学方法： 　　本学姻期针对不同的情况，根吗据学生的掌握的情况及闸教材的地位与作用采用菊比较灵活的教学方法，兆主要采用启发式教学，又以激起学生的学习知识愿的积极性，培养学生的釉独立思考、自学能力为圆主，主要有：1、学生河猜想与学生动手操作相浇结合。2、学生独立思础考与教师指导相结合。姚3、理论与实际相结合檬。 　

5、　4、面向全体学柿生与照顾个别相结合。歇5、组织练习与成绩考沦查相结合。六、教学措联施： 　　1．认真研读昂新课程标准，钻研新教趾材，根据新课程标准，绣扩充教材内容，认真上涵课，批改作业，认真辅哲导，让学生学会认真学匡习。2．兴趣是最好的摇老师，激发学生的兴趣支，给学生介绍数学家、讹数学史，介绍相应的数温学趣题，给出数学课外兆思考题，激发学生的兴腻趣。3．引导学生积极跑参与知识的构建，营造魔民主、和谐、平等、自蘸主、探究、合作、交流眯、分享发现快乐的高效辣的学习课堂，让学生体舆会学习的快乐，享受学狗习。引导学生写复习提葡纲，使知识来源于学生惺的构造。 　　4．引导臀学生积极归

6、纳解题规律扎，引导学生一题多解，呛多解归一，培养学生透运过现象看本质，提高学衅生举一反三的能力，培挺养学生的发散思维，让诌学生处于一种思如泉涌击的状态。 　　5．运用夕读新课程标准的理念指纲导教学，积极更新自己辗脑海中固有的教育理念聂，不同的教育理念，将街带来不同的教育效果。酗 　　6．培养学生良好扶的学习习惯，有助于学萝生进步提高学习成绩，蚌发展学生的非智力因素旬，弥补智力上的不足。现 　　7．进行个别辅导另，优生提升能力，扎实兆打牢基础知识，对差生汛，一些关键知识，辅导曙差生过关，为差生以后轿的发展铺平道路。8．陪站在系统的高度，使知薛识构筑在一个系统，上恼升到哲学的高度

7、，八方舅联系，浑然一体，使学厦生学得轻松，记得牢固涧。 　　9．开展课题学尚习，把学生带入研究的汛学习中，拓展学生的知漾识面。10.搞好单元刊测试及试卷分析，针对逐试卷中存在的问题，及闲时采取行之有效的补救埂措施，切实解决学生数懂学学习中存在的困惑。蒲七、课后辅导： 　　为性了更好地提高教学效果窒，补充课堂教学中的不狱足之处，辅导是必不可圃少的一环，主要有：布叉置作业，及时检查并订钠正。 　　2、课后对学汹生知识掌握情况进行调架查，教学效果进行咨询淌，哪些知识点还需进一颇步巩固，哪些知识还没愚有讲解透彻