“十对照十检查十反思”对照检查材料第一稿

《“十对照十检查十反思”对照检查材料第一稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“十对照十检查十反思”对照检查材料乌尊镇中心小学XX第一稿根据“十对照十检查十反思”教育活动的统一部署，本人根据在学校工作实际，认真查摆了个人存在的问题，对照“十对照十检查十反思”的总要求开展了对照检查，现将对照检查的情况汇报如下：一、政治立场方面存在的问题一是政治鉴别力不够强。对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行；对家人、亲友在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。二是政治敏锐性不够强。对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备；对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想；遇事不能从

2、政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。三是政治执行力不够强。对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有时候面对教职工违反服装要求，碍于情面，疏于管理。二、民族团结方面存在的问题一是未能及时深入群众。还记得在干部民主测评过程中，有老师反映领导班子的分工不明确，不太了解，因此不知道怎么对我进行测评。这一问题恰恰说明我还未能真正走进老师，深入群众。日常工作和生活中，对一些不利于民族团结、影响民族团结的言行未能进行及时制止，怕麻烦。二

3、是所做工作的公开力度欠缺。老师们对党支部工作的满意度不高，这显然是与所做工作的公开度有关，在日常的工作中并没有很好地公开宣传，致使广大教师产生疑惑。三是处理民汉教师纠纷的能力不足，服务群众意识不强。处理教职工反映强烈的矛盾纠纷办法不多、思路不广，有时遇到解决不了的困难，就退缩、躲避，不能把群众的困难像对待自己的困难一样，想方设法解决。三、教师职业道德规范方面存在的问题一是学习不够踏实。在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面，只是满足于一般实用性的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，浅尝辄止，不求甚解，无心

4、也无力在实践中认真运用。存在消极、被动、应付的状况。二是工作不够扎实。如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索。有些工作虽然提出了思路，但缺少具体的举措；有些工作作出了安排，但缺少必要的指导和落实措施。比如，关于学校和谐校园创建等工作，出了命题解题没跟上，发了号召应召不得力。提了要求落实推进不够有力，抓督促、抓问责办法不多，工作开展缺乏张力与效率。有时不够很好地将党政同系列工作有机地整合起来，不能充分地考虑基层的实际情况，工作开展有序与合力有待提高。制度体系有待完善，制度执行有待强化。三是作风不够务实。很少走进教室、功能室、老师办公室。有时为

5、了避免“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，比如，学校领导班子分工的落实、群众意见征询多次反映的学校工作的计划厘清等问题，多未很好的彻底的解决，使得一些存在的问题反而真的造成了重形式、走过场的现象。四、四种意识方面存在的问题一是校情把握不够到位。了解校情民意往往是和干部交流的多，群众交流的少；领导班子里交流的多，教师中交流的少；工作事务交流的多，思想动态交流的少；对学校状况和师生诉求缺少全面、客观、准确的把握。工作中的一些设想和举措缺少全局性、针对性和有效性，工作上往往是亡羊补牢，而不是未雨绸缪。二是作风建设不够充分。工作中我一直秉承严以律己宽以待人的处事方

6、式，这也导致在党员干部管理上还不够严格。虽然也制定了领导干部作风建设目标、学校干部管理条例，但干部的思想作风和综合素养仍参差不齐其，如何建设一支适合新形式下学校发展的干部队伍，目前缺乏准确有力的解决方法。三是问题整改不够及时。一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造成一些问题长拖不解。四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。对自己要求不高，把自己混同于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站出来。不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探索创新不够，运

7、行质量不高，管理水平较低。五、时代新风尚方面存在的问题一是进取意识不够明显。想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，上面要求怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但创新不足。二是奋斗精神不够饱满。缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概，缺少创新驱动、转型发展的动力。六、党纪国法方面存在的问题由于我校不承担相关接待，所以没有大吃大喝方面的问题，但是因为平时喜欢购物，我存在乱花钱的现象，不够节俭节约。七、产生问题的原因分析冰冻三尺非一日之寒，上述问题的产生绝非偶然，以往工作上的繁忙成为忽视查摆自身问题的借口，使得问