学校a栋教学楼改扩建工程建筑节能专项施工方案

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1、施工组织设计（方案）报审表工程名称：南明区市南小学A栋教学楼改扩建工程编号：致：贵州广天建设管理咨询有限公司（监理单位）我单位已根据施工合同的有关规定完成了南明区市南小学A栋教学楼改扩建工程建筑节能专项施工方案的编制，并经我单位上级技负责人审查批准，请予以审查。附：1.建筑节能专项施工方案承包单位：(章)项目经理：日期：专业监理工程师审查意见：专业监理工程师：日期：总监理工程师审查意见：项目监理机构：总监理工程师：日期：南明区市南小学A栋教学楼改扩建工程建筑节能专项施工方案编制意见编制人：日期：审核意见：

2、审核人：日期：审批意见：审批人：日期：南昌市建筑工程集团有限公司南明区市南小学A栋教学楼改扩建工程建筑节能专项施工方案编制单位：南昌市建筑工程集团有限公司编制日期：2016年月日目录一、编制依据...................................................1二、工程概况...................................................1三、施工部署..........................................

3、.........3四、主要节能分项工程的施工.....................................4五、建筑节能工程施工质量验收要点...............................12六、施工现场节能施工措施.......................................14七、安全文明施工措施...........................................15八、消防环保措施.............................

4、..................161建筑节能专项施工方案一、编制依据1.1.建设部颁布的《民用建筑节能管理规定》及有关节能管理条例。1.2根据JG158、GB50411—2007建筑节能工程施工质量验收规范进行保温工程的验收。1.3外墙保温工程质量的过程控制，应按现行的国家标准施工质量验收系列规范执行，保温工程完成后应进行专项验收（主要是保温资料及观感等验收）。1.4保温工程的工程资料应满足相关的要求。1.5现行的有关安全生产、文明施工、环境保护的法律、法规和规定。1.6本公司的质量手册、质量、环境

5、、职业健康安全管理体系程序文件和各种管理制度等。二、工程概况南明区市南小学A栋教学楼改扩建工程属于框架结构;地上5层;地下1层；建筑总高度为20.6m；标准层层高为3.6m；总建筑面积为6095.46平方米；总工期为260天；施工单位为南昌市建筑工程集团有限公司。本工程由贵阳市南明区教育局建设，贵阳市建筑设计院有限公司设计，贵阳建筑勘察设计有限公司地质勘察，贵州广天建设管理咨询有限公司监理，南昌市建筑工程集团有限公司组织施工；由叶荣超担任项目经理，潘辉担任技术负责人。2、节能设计概述：（1）本工程的建筑节

6、能设计主要有：本工程根据《民用建筑节能设计标准》（JGJ26-95）对各部分围护结构的隔热要求进行设计.1、贵阳市属于温和地区，但是本教学楼建筑物有部分外廊，故将其分为两部分（如下图），A部分体型系数为:0.27，B部分体型系数为:0.28.182、A部分窗墙面积比：东0.31、南0.03、西0.32、北0.01；B部分窗墙面积比：南0.28、北0.24.3、各部位节能措施及传热系数：a.屋面：不上人屋面50厚XPS挤塑聚苯板保温；传热系数：0.5（W/M2.K）b.外墙：外墙内保温采用加气混凝土砌块和水

7、泥复合保温砂浆体系。18外墙钢筋混凝土部分：根据《贵州省居住建筑节能设计标准》（DBJ52-49-2008）第80页，外墙钢筋混凝土部分保温材料采用30厚复合保温砂浆，复合墙体总传热系数K=1.29。a.外窗:根据各朝向窗墙面积比确定外窗传热系数：b.地面热阻计算：三、施工部署3.1.施工准备工作3.1.1应当对从事建筑节能工程施工的相关从业人员进行建筑节能标准与技术等专业知识的培训。施工管理人员应当参加建筑节能执业继续教育。3.1.2施工现场，应备有国家和本市有关建筑节能法规文件与本工程相关的建筑节能强

8、制性标准。3.1.3.建筑节能工程施工前，项目总工应组织施工人员熟悉设计文件，参加施工图会审和设计交底。183.1.3.1.施工图会审，应审查建筑节能设计图纸是否经过施工图设计审查单位审查合格。未经审查或审查不符合强制性建筑节能标准的施工图不得使用。3.1.3.2.建筑节能设计交底。项目施工人员应参加由设计单位组织的建筑节能设计技术交底会，项目工总应对建筑节能设计技术交底会议纪要进行签认。并对图纸中存在的问题通过建设单位向设计