eda课程设计--智力抢答器的设计

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1、江西理工大学应用科学学院EDA课程设计江西理工大学应用科学学院SOPC/EDA综合课程设计报告设计题目：智力抢答器的设计设计者：叶震云学号：08060109328班级：电气093指导老师：王忠锋完成时间：2012年1月5日设计报告综合测试总评格式（10）内容(40)图表（10）答辩（20）平时（20）25江西理工大学应用科学学院EDA课程设计目录绪论……………………………………………………………4第一章智能抢答器的设计………………………………………………5第一节基于VHDL的智能抢答器....................

2、...51.1.1设计目的及要求…………………………………….……51.1.2设计分析与设计思路…………………………………..5第二章抢答器各模块的原理及介绍…………………………………….7第一节系统的框图及介绍……………………………………………72.1.1结构框图及系统框图………………………………….7第二节模块的介绍……………………………………………………….82.2.1抢答鉴别模块QDJB…………………………………….82.2.2计时模块JSQ………………………………………..……82.2.3记分模块JFQ………………

3、……………………..………92.2.4译码器显示模块YMQ………………….……………..102.2.5顶层原理图文件……………………………………….11第三节系统的源程序……….……………………..………………..…..112.3.1抢答鉴别模块QDJBVHDL源程序………………112.3.2计时模块JSQVHDL源程序…………….…………132.3.3记分模块JFQVHDL源程序……………………….152.3.4译码器显示模块VHDL源程序…………….…….19第三章仿真波形………………………………………………………………

4、..…21第一节仿真波形…………………………………………………………2125江西理工大学应用科学学院EDA课程设计3.1.1抢答鉴别模块QDJB………………………………….213.1.2计时模块JSQ………………………………..…………213.1.3记分模块JFQ……………………….………….………223.1.4译码显示模块YMQ……….……….…………….23第四章实习总结…………………………………….……………….…244.1实习总结………………………………………………...……244.2参考文献………………………………

5、………..…………….2525江西理工大学应用科学学院EDA课程设计绪论现代电子设计技术的核心已日趋转向基于计算机的电子设计自动化技术，即EDA（ElectronicDesignAutomation）技术。EDA技术就是依赖功能强大的计算机，在EDA工具软件平台上，对以硬件描述语言HDL(HardwareDescriptionLanguage)为系统逻辑描述手段完成的设计文件，自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、布局布线以及逻辑优化和仿真测试，直至实现既定的电子线路系统功能。利用EDA技术进行电子系统的设计，具有以下几个特

6、点：①用软件的方式设置硬件；②用软件方式设计的系统到硬件系统的转换是由有关的开发软件自动完成的；③设计过程中可用有关软件进行各种仿真；④系统可现场编程，在线升级；⑤整个系统可集成在一个芯片上，体积小、功耗低、可靠性高。因此。EDA技术是现代电子设计的发展趋势。  EDA技术作为现代电子设计最新技术的结晶，其广阔的应用前景和深远的影响已毋庸置疑，它在信息工程类专业中的基础地位和核心作用也逐渐被人们所认识。许多高等学校开设了相应的课程，并为学生提供了课程设计、综合实践、电子设计竞赛、毕业设计、科学研究和产品开发等EDA技术的综合

7、应用实践环节。相关的工程技术人员也特别重视学习EDA技术，并渴望提高其工程应用能力。25江西理工大学应用科学学院EDA课程设计第一章智能抢答器的设计第一节、基于VHDL的智能抢答器1.1.1设计目的及要求在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等各种手段批示出第一抢答者。同时，还可以设置计分、犯规及奖惩记录等各种功能。本设计的具体要求是：1.设计制作一个可容纳四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。2.电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持

8、人交系统复位并发出抢答指令后，若抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示抢答者的组别，同时扬声器发出“嘀嘟”的双音音响，且持续2~3秒。此时，电路应具备自锁功能，使别组的抢答开关不起作用。3.设置计分电路。每组在开始时预置成100分，抢答后由诗人计分，答对一次加10分，否则减10分。4