辅导员工作实务手册

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时间:2018-06-13

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1、四川信息职业技术学院辅导员工作实务20年月——20年月系别:辅导员:学生工作部制102目录前言3第一部份辅导员工作实务5一年级工作5二年级工作7三年级工作9专项工作10时间都去哪儿了?22第二部份辅导员班级情况总览25所带班级情况一览表25班团干部情况一览表27所带班级学生基本情况一览表29学生党员及申请入党学生情况一览表61家庭经济困难学生及资助方案一览表65特殊群体学生情况一览表69学生获奖情况一览表75学生违纪处分情况一览表82班费使用情况一览表86102前言辅导员是专职从事大学生思想政治教育与日常管理的教师,是高等学校教师队伍和管理的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育

2、的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导者和引路人。作为一所拥有良好教育传统的高等职业院校,四川信息职业技术学院历来高度重视学生工作,始终把学生工作和学生辅导员队伍建设放在学校工作的重要位置。在总结以往学生工作经验的基础上,结合学习贯彻“中央16号”文件精神,我们提出了“以学生党建为龙头,以学生成才为目标,以学风建设为重点,以干部队伍建设为保障,以安全稳定为基础”的学生工作思路;在今后的一段时间内建立完善“以全面提高大学生思想政治素质为基础、全员参与的思想政治体系;以提高大学生综合素质为宗旨的大学生素质拓展体系;以大学生健康成

3、长和全面成才为目标的学生事务管理的管理服务体系”全面实施“创建文明校园的争先工程”、“丰富校园文化的创新工程”、“树立争优创先的导向工程”、“以人为本的综合素质拓展工程”、“职业规划与就业指导的引导工程”,积极探索与实践高校育人的长效机制。辅导员是实现这一既定目标的骨干力量。在日常工作中,应以中国特色社会主义理论体系为指导,贯彻落实科学发展观,以理想信念教育为核心,以思想道德建设为基础,以大学生全面成长为目标,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,开展广泛深入的学生思想教育工作,引导学生勤于学习、102善于创造、甘于奉献,勇于探索,成为德、智、体、美全面发展的合格的社会主义

4、建设者和接班人。针对学生工作队伍年轻化、兼职多的特点,结合我院学生工作实际,在总结经验的基础上,编写了这本工作实务手册,希望能为学生工作带来一定的启发、参考和借鉴。由于时间所限,难以涵盖学生工作的所有内容,希望辅导员结合实际工作不断探索大学生思想政治教育工作的新途径、新方法,开创我院学生工作的新局面。学生工作部102第一部份辅导员工作实务一年级工作一、工作目标:帮助学生完成角色转变,做好新的人生规划在全面掌握学生基本情况的基础上,帮助学生尽快了解学校的校训、校风、校情、校史,熟悉大学校园文化,熟知《学生手册》和大学学习生活中必须遵守的学生规范,明确学校人才培养机制和培养目标;帮助

5、学生充分认识大学学习生活基本规律;帮助学生尽快了解专业背景,做好专业思想教育;帮助学生明确大学的学习目标,做好“一年级转变,二年级奋发拼搏,三年级腾飞”的阶段性人生规划;帮助学生逐步养成良好的学习生活习惯,尽快完成从中学生向大学生的全面转变。二、工作重点1、新生入学教育。协助做好新生入学接待工作,开好新生及家长见面会,开展校风、校训、校情、校史教育,引导学生尽快熟悉大学生活。2、学生军训工作。以军训工作为载体,开展行为养成教育。3、学生党建工作。积极做好党的宣传工作、动员学生写好入党申请书、推荐优秀学生上党校,做好入党积极分子的培养。4、思想政治教育工作。以全面提高大学生政治思想

6、素质为根本,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。以及成长、成才、法纪法规、心理健康等教育。5、学风建设工作。以创建优良学风、班风为目标,教育学生“102创建先进集体,争当先进个人”,营造学院良好学习氛围。通过专业讲座、学习经验交流等,开展专业思想教育,明确学生学习目标、激发学习兴趣。6、学校安全稳定工作。新生入校后,做好卫生、消防、防灾、防骗等安全及突发事件处置常识的教育,对家庭经济困难、学习基础薄弱、心理素质较差等重点学生建立工作档案,做好引导教育工作。7、日常管理工作。做好学生的奖、勤、助、贷工作,摸排各类困

7、难学生情况,开展安全教育,培养学生安全意识,扎实细致做好周末点名等工作环节,坚持法定节假日、长假前进行安全教育。8、加强信息沟通。建立学生、家长、任课教师、学生干部、入党积极分子的长效联系制度,及时了解学生学习、生活等状况。9、校园文化建设工作。以学生全面成才为目标,以校园文化活动为载体,营造清新健康、积极向上校园文化氛围。10、职业规划的引导与教育。开展大学生职业生涯规划讲座,使学生尽快适应大学生活、找准奋斗目标、规划自己人生,帮助学生树立正确成才的就业意识的同时,做好学业规划

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