电气自动化专业人才需求调研报告

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1、电气自动化专业人才需求调研报告为了使我院电气自动化专业的毕业生能很快的适应社会的需求，进一步能适应地方经济建设和社会发展所需的生产、建设、管理和服务第一线具有熟练技能的高素质技术应用型人才的要求，进一步推动高等教育体制改革，结合行业现状和我校实际情况，在制定10级人才培养方案中，加大改革力度，对现有的课程进行了整合。为明确人才培养定位及人才培养目标，我们走访了一些企业和兄弟院校进行调研工作。一、电气自动化专业人才培养方案调研背景2009年9月至2011年3月，电气自动化专业老师先后到宇通客车、天煌科技、郑州污水处理厂、奥的斯电梯

2、河南公司、同济大学、深圳职业技术学院深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业人才的培养意见及建议。2008年1-10月我国电气行业销售收入同比增长31.87%，出口同比增长了40.2%，全行业完成新产品产值11509.11亿元，同比增长37%，高于全行业销售收入增速5.13个百分点，行业依然保持较高的景气度。2011年3月至2011年6月，我们对往届的毕业生进行调查与回防，收到的61份反馈调查表。其中有国有企事业单位、股份制企业、民营企业、私营企业、有限责任公司，涉及的行业有电子电气、制造加工、电力系统等。二、

3、对调查结果的分析企业中具有高职及以上学历的职工比例比例范围/%100～8080～5050～3030～55以下有硕士有博士单位数/个1811171024625分布比例/%31.019.029.317.23.579.343.1企业单位的自动化水平自动化水平高较高一般较低低单位数/个7261710分布比例/%13.751.033.32.00企业单位的发展趋势发展趋势好较好一般较差差单位数/个2324600分布比例/%43.445.311.300通过调查可以看出，随着科学技术的进一步发展，各企事业单位的电气自动化技术程度都有了明显的提高

4、。特别是近几年来，通过对生产线进行技术改造和引进，大大提高了电气自动化技术的程度，提高了劳动生产率，改善了员工的操作环境，降低了原材料消耗，节约了成本，提高了产品质量，为企业带来了大的经济效益。反馈信息还显示了企、事业单位使用的生产设备和主要技术大多采用引进与自行开发相结合的方式。三、企事业单位对自动化专业学生的素质要求统计表明，企事业单位对电气自动化技术专业学生的素质要求较高，按需求的重要性进行排序是：①电气自动化技术专业及相关的技术基础理论水平。②电气自动化设备维护、改造能力。③计算机控制技术能力。④外语综合能力及科技写作能

5、力。⑤组织管理能力。⑥人际交往能力。⑦自然科学及人文科学基础等。企事业单位对电气自动化技术专业学生培养有待加强的方面的建议主要有：①专业面要进一步拓宽，要有一定的机械加工、生产工艺、设备、电气技术及机械制造的基础知识，了解控制系统的实际应用背景和主要领域控制对象的基本知识。②介绍最新的自动化技术和自动化产品。③加强基础课程教学和计算机应用能力的培养。④分析解决问题的能力，现场调试和操作的能力。⑤增加工业管理方面的知识，增强市场意识方面的知识教育。⑥跟踪新技术的能力，实践与创新能力。⑦适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，

6、敬业与拼搏精神，合作精神。⑧对企业文化、价值观的认同度，沟通与协调能力等。⑨文字及表达能力。四、近5年各单位录用的电气自动化专业人才情况及今后5年左右的需求状况由于电气自动化技术专业是一个宽口径的专业，学生毕业后能够从事的工作领域也非常广，因而所有回函单位在过去的五年里都录用了一批电气自动化技术专业的学生，根据行业性质和企事业单位的规模不同，录用的电气自动化技术专业人数（高职、本科、硕士、博士）从几人到1000多人不等。近5年各单位录用的高职及以上电气自动化技术类毕业生占总录用人数的百分比录取人数≥8020～8015～2010～

7、155～105以下单位数/个420411119分布比例/%6.934.56.919.019.015.5调查显示，这些学生知识面广，对不同岗位的适应能力较强。特别是有较强的系统分析和综合的能力，了解控制系统的设计方法和国内外先进的仪器仪表，能够围绕企业的要求开展工作。目前企业中电气自动化技术专业的学生大多为本科和高职，主要从事研发、生产、管理、营销等工作。关于电气自动化技术专业毕业生所从事的工作性质及能力表现的统计结果如下。毕业生所从事的工作性质及能力表现从事工作性质所占比例/%工作能力强/%较强/%一般/%研发24.634.54

8、9.615.9管理7.733.656.89.6营销25.315.467.217.4生产29.130.654.115.3售后服务13.352.537.510.1在对今后5年各单位对电气自动化技术专业人才的需求的调查结果显示，约有70%左右的企事业单位对电气自动化技