教师职业道德试卷

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1、四川省2006年10月高等教育自学考试　　　教师职业道德（网联学习）测试题(一）教师职业道德试卷（课程代码6609）一、单项选择题（本单元共20小题，每小题1分，共20分）1.属于政治建设和政治文明的是（C）A．德治B专治C法治D人治2.道德是一种自觉地维护社会秩序的心理倾向和行为准则，只能通过自己"修炼"，因此具有（D）A．利他性B示范性C强迫性D内省性3.在人们的理想中是最根本的，起主导作用的理想是（C）A．生活理想B道德理想C社会理想D职业理想4.影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师

2、自己的（D）A．教育行为B教育理想C教育方法D教育观念5.在学习前人的知识与经验的基础上提出有规律的东西经分辨吸收变为自己的认识是人的素质结构纵向（B）A．第一层B第二层C第三层D第四层6.一个孩子总是受到负面评价，就会产生自我的（B）A．正驱动B负驱动C自信心D自卑心7.提出把整个心灵献给孩子们的主张的是前苏联教育家（D）A．凯洛夫B赞可夫C马卡连柯D苏霍姆林斯基8.在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（C）A．守护者B督促者C引领者D约束者9.我国《民法通则》第九十八条规定，公民享有（

3、D）A．受教育权B个人隐私权C人身自由权D生命健康权10.规定教师有"制止有害于学生的行为"的义务是（A）A．《教师法》B《教育法》C《未成年人保护法》D《宪法》11.素质教育的理念体现在课程标准的（D）A．课程目标B内容标准C实施建议D各个部分12教师应关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，是《教师法》规定中的（A）A．第五条B第十五条C第二十五条D第三十五条13.《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以（B）A．停薪留职B解除合同C

4、下岗待聘D开除教职14.教学大纲强调的是局限于学科本科的（A）A．认知目标B学生综合素质C单一素质D知识体系15.建构主义的生成学习模式特别注重这是情境中的（C）A．机械记忆过程B知识灌输过程C意义生成过程D师生互动过程16.在实施新课程的背景下，教学过程中我们要把学习的过程还给学生，应由面向结果变为面向（B）A．灌输B过程C领会D记忆17.人文主义主张以人为中心，以促进人的发展为目的，教学重视（D）A．自然科学B技术教育C职业教育D人文科学18.新课改认为，教学过程中的交互活动的主要方法是教师

5、的（B）A．知识灌输B引导示范C技能传递D演说讲解19.新课程的一个重要变化，就是把沿袭多年的"教材"改为（A）12A．教科书B教学参考书C教学大纲D课程标准20.教师专业发展的具体目标是实现（D）A．专业进修B学历达标C技能提高D角色转变二、选择题（每题4分，共20分）1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ABCD）A制度性B长期性C双向性D互动性2、教师幸福的特点有（ABCD）A精神性B关系性C集体性D无限性3、对教师工作责任和纪律要求的是（B）A自觉性B克尽职守C爱护学生D团结执教4、人类美

6、好的情感有（BCD）A宠爱B母爱C师爱D友爱5、为人师表的特征有（ABCD）A示范性B严谨性C激励性D可操性二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）21.新型的师生关系是指师生在（）、（）、（）、（）等各层面的交流。22.（）力图在（）、（）、（）、等方面全面体现课程功能。23.建构主义学习理念认为（）、（）、（）、（）是学习环境的四大要素。24.探究性学习有（）、（）、（）、（）四大特征。25.实现（）的转变，（）、（）、（）值得提倡。三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20

7、分）26.社会理想27.探究学习28.素材性课程资源29.教师专业自我30.教师专业发展四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）二、简答题（44分）6、人民教师做优秀品德的垂范者，必须做到哪些？（共14分）答：（1）要热爱祖国，热爱人民。（2）要具有高尚的节操。（3）要尊老爱幼。（4）要团结同志，谦虚礼让。（5）要勤奋学习，勤劳节俭。（6）要律己宽人诚实守信。（7）见义勇为，公正无私。7、团结协作的道德意义？（共10分）答：（1）团结协作是实现教育目标的客观要求。（2）团结协作是教师人

8、格的必备要素。（3）团结协作是提高教师自身能力的有效途径。（4）团结协作是形成良好校风的重要保障。（5）团结协作有利于学生良好品质的形成8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10分）答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；（2）精通所任学科的专业知识；（3）掌握邻近学科的知识；　（4）学习教育理论（教育学、心理学、教材教法）；（5）熟悉和掌握教育管理方面的知识。9、教师公正或教育公正的必要性？（共10分）答：（1）有利于良好的教育环境的形成。（2）有利于教师威信的提高。（3）有利于学