中华传统美德之爱国篇

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1、题目：中华传统美德之爱国篇单位：松阳县民族中学姓名：占晓琴指导老师：朱珠爱中华传统美德之爱国篇中国是世界上唯一的文明传统未曾中断的古国。长期的国家统一是文明延续的重要保障。“天下兴亡，匹夫有责”。这一激励人们报效祖国的古训成为许多有志之士的座右铭，也是当代中国广大青年的心声。当周恩来以“为中华之崛起而读书”震惊南开校园的时候，他已决心将生命与中华同在。这，是一种勇气；是一种气概，是对中华民族的承诺。从此，任风雨飘萍，他对自己的信念始终如一，付出毕生精华而不悔。生命的宣言在他，竟如是之从容。纵观人类历史，只有国家兴旺，经济发

2、展，政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能享有自由、充分发展。反之，如果国家衰败、分裂动乱，人民群众就会流离失所，社会就会动荡不安，个人的自由和发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。可当一个人能正确认识个人与国家的关系时，他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自内心的自觉的爱国情感，也是公民应具备的高尚品质。而在我国史册上记载着许多这样伟大的人物，如著名的鲁迅先生。鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家和革命家。当他有感于列强用炮舰侵略中国时，就在18岁那年，他考入南京水师学堂学

3、习。后来他发现实业能救国，于是到南京矿务学堂学习工业技术。中国要富强，国人首先要有强健的身体。为了让国人强身壮体，鲁迅又远渡日本学医。鲁迅在日本学医期间，有一次看电影，电影画面显示：一个中国人因给沙皇军队当侦探被日军处决，而围观的中国人却精神麻木，表情冷漠。鲁迅被深深地触动了：中国人需要治疗的不仅仅是身体，更重要的是灵魂。为了救国，鲁迅放弃医学，改学文学。回国后，他就拿起文学这个武器，用笔呐喊，力求唤醒亿万人民，振作起来和黑暗势力作斗争。正如毛泽东所说，鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革

4、命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的品格。鲁迅是在文化战线上，最正直、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方法，就是中华民族新文化的方向。在史册上，不仅人类这种精神观念，就连动物都有这种精神。有一天蜘蛛对蚕说：“你饱食终日一直到老，口中吐出的蚕丝，嫩黄的嘴巴金光灿灿，牢牢地把自己裹起来。蚕妇把你放入开水中抽成长丝，于是便丧失了生命，那么你那巧妙的技艺，正好等于自杀。这不是很愚蠢吗？”蚕对蜘蛛说：“我固然是自杀。但我所吐的东西，织成有华美花纹的绸缎、龙袍、礼服，

5、哪样不是用我吐的丝做成的呢？你却是空着肚子到处寻找食物，吐的丝织成网罗，坐在网里窥视着，蚊、虻等触过网的没有不被杀死的，然后用它们填饱肚子，你的技艺高是高，可是多么残忍呀！”蜘蛛说：“替别人打算，还是替自己打算，我宁肯为自己。”“可为别人付出，你不觉得伟大吗？我为这而感到自豪。”不是吗？为别人付出了，心中就有满足感，快乐感，这种感觉多么美妙呀！青少年富有遐想和抱负，憧憬着美好的未来。但个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无

6、成。当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。报效祖国是大志。周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；竺可桢从青少年时代起就确定了科学报国的志向；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。我们应为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。有一位哲学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个人工抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢，满怀憧憬地说：“我在建一座美丽的

7、大厦”。哲学家说：“一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心中没有目标的人，只能是一个普通职员。”不是吗？只要一个人心中有目标，才会成为创造历史的人，人就是因为有目标才会觉得伟大，才会对社会有贡献。中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用人才。只要发挥所长，每个人就能焕发光彩，从而获得成功。当今时代更是一个张扬个性的时代。我们要充分发展和发挥个人的特长，使自己全面而有个性地发展。从而成为一个对祖国、对社会有用的人。题目：传承中华美德，需要

8、我们的努力单位：松阳县民族中学姓名：叶灵俏指导老师：朱珠爱传承中华美德，需要我们的努力中国是四大文明古国之一。在长期的历史发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。作为炎黄子孙的我们必须传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神。我们中华民族有许多美德，其中之一就是