清华大学经济管理学院院长寄语

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1、院长寄语清华大学经济管理学院自1984年建院以来一直是中国最有影响力的商学院之一，在中国的管理教育领域承担着领导者的角色。清华素有严谨治学的校风，受到社会和学生的高度评价。学院坚持“植根中国，面向世界”的基本办学方针，对照国际一流商学院不断提高办学质量，经过不懈的努力使清华MBA项目达到了国际水平。2007年4月，学院成为中国内地第一家获得国际商学院联合会（AACSB）资格认证的学院。2008年，学院又通过了欧洲质量发展认证体系EQUIS的认证，成为中国内地首家同时获得这两项认证的中国内地商学院。由于这两项认证被公认为国际上两大全球管理教育顶级认证，这使得清华经管学院同国际上的优秀商学院站在

2、了同一平台上。清华大学自建校之初即以为国家、为社会培养各行业领导人才为己任。中国经济的高速发展正在改变着世界经济的格局，中国经济正全面融入全球化，在这一国家发展的重要历史时刻，企业、政府和非营利组织等都急需大量既了解中国国情又具有国际视野的领导人才。为了适应这一社会需求，一直引领国内MBA教育的清华经管学院主动开始进行新一轮变革。经过一年多的认真调研和准备后，我们充分发挥综合性大学的优势，集全院之力开始推行“新版清华MBA”，决心通过对传统MBA教育方式进行深入的改革来实现为社会培养未来“领导者”的使命。生活在这个时代的年轻人将不仅是历史变革的见证者，更将是它的创造者。我真诚地希望清华MBA

3、项目是有理想、有抱负的年轻英才的首选。我热切盼望更多渴望成为各行各业“领导者”的年轻人走进清华园，走进清华经管学院。在这里，你们将聆听清华学者和商界、政界领袖的真知灼见，将和来自世界各地的优秀学生成为同窗好友，一起学习在日新月异的全球竞争中必须掌握的商业知识和管理技能。清华MBA项目不仅将为你们提供一流的管理教育，还将为你们开启一扇通往更广阔世界的大门，让你们更有能力去改变中国和世界的面貌。项目理念如下新版MBA项目概况清华MBA项目是中国开办最早、最具影响力和品牌效应的MBA项目之一，也是国内最大的MBA培养基地之一。清华MBA项目从1991年到2008年底已招收19届学生，已有6300多

4、人获得MBA学位。现在，清华MBA校友已经遍布大中型国有企业、民营企业和外资企业的各级管理岗位，正在为中国和世界的发展贡献着积极力量。清华MBA项目与时俱进，持续改进，形成了独特的办学理念。2008年9月清华经管学院正式推出“新版清华MBA”，在高度重视知识传授和能力培养的同时，把素质培养包括领导者的性格、品德、信仰等放在了核心位置。新版清华MBA再次引领了国内MBA教育的变革。新版MBA的培养方案引入了四项措施：第一，软技能开发。“认知”环节中的课程大多为“软技能”课程，不同于偏重分析和学术知识的“硬”课程。我们新开设了一些课程，也改造了另一些已有的课程，以达到系统性地增加领导者必备的“软

5、技能”的目的。这类课程包括“管理思维”、“管理沟通”、“领导力开发”、“职业发展规划”、“商业伦理”、“中国商法”、“中国制度环境”等。这些课程对于培养未来领导者必备的认知、能力和品格等方面将起重大作用。同时，我们也调整了排课顺序，将这些课程大多集中安排在入校后的第一个学期。我们的目地是让同学们入学后在第一时间，在学习其他“硬课程”之前，先进入“软技能”课程的“认知”的过程。这样可弥补过去只注重知识传授，只注重硬课程的偏颇，也防止了两类课程相互争抢学生时间的问题。第二，体验式学习。为了落实“实践”环节，我们新设计了一门“整合性实践项目”课程，安排在MBA第一年结束之前。在这个课程中，学生们以

6、团队工作方式，在教师的指导下演练真实的实践项目，完成课程报告，汇报和接受企业高管的评价。这是新版清华MBA的一个重头戏，学院为此投入了大量的力量。具体地说，整合性实践项目开设“管理咨询”、“创业管理”和“信息时代的管理创新”三个方向，学生任选其中一个方向。“管理咨询”方向与业界合作，借助仿真环境和仿真案例的练习，培养学生的综合能力，解决诸如成熟企业战略重组、上市、兼并、收购等具有战略意义的问题。“创业管理”方向围绕商业计划的开发进行，让学生通过现场实践活动和室内研讨分析，开发出高水平的、具有直接实践价值的商业计划。“信息时代的管理创新”方向则把先进信息技术与改善现有企业管理相结合，为企业利用

7、信息技术推动管理变革寻找解决方案。第三，整合性学习。过去的MBA课程多是按照教师的学科专业而设置的职能性课程，形成一个个“阁间”（silo），缺乏多学科之间的整合。但是在现实中，各种组织遇到的问题往往都是综合性的，需要管理者整合各职能方面的信息和知识，在此基础上作出决策。我们的改革试图打通各学科之间的“阁间”。我们采用的一个办法是用“综合案例分析报告”替代毕业论文，以达到整合性学习的目的。我们要求每一位同学们