江苏省冶金专业高级工程师资格条件(试行)

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1、江苏省冶金专业高级工程师资格条件(试行)第一章总则第一条资格标准系统掌握本专业基础理论和技术知识,熟练掌握本专业的技术标准、规范和规程,熟悉相关专业知识,按要求接受继续教育,及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势,能将新技术成果应用于工作实践;有丰富的专业技术工作经验,能独立解决本专业复杂、疑难的技术问题,业绩显著,在科技创新、成果转化或引进、消化和吸收新技术中取得良好效果;发表、出版本专业有较高水平的论文、著作;有培养专业技术人才和指导工程师工作的能力;熟练运用外语和计算机获取信息及进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于从事冶金专

2、业的应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技情报信息、技术管理、技术改造、计量检测、产品质量管理与质量保证、产品营销、设备管理及安装维修等专业技术工作的人员。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神。取得工程师资格后,年度考核均为合格(称职)以上。取得工程师资格后,出现下列情况之一,在规定的年限上延迟申报。(一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。(二)受记过以上处分者,延迟2年以上。(三)伪造学历、资历,剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。第四条学历、资历要求必须

3、具备下列条件之一:(一)博士研究生学历(博士学位),取得工程师资格后,从事本专业技术工作2年以上。(二)硕士研究生学历(硕士学位),取得工程师资格后,从事本专业技术工作4年以上。(三)大学本科学历(学士学位),取得工程师资格后,从事本专业技术工作5年以上。4(四)取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年(或大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年)以上,取得工程师资格后,从事本专业技术工作5年以上。(五)省(部)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。第五条继续教育要求取得工程师资格后,按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等

4、相关规定,结合实际专业技术工作需要,参加继续教育,达到规定的要求。第三章评审条件第六条专业理论知识要求(一)系统掌握本专业的基础理论知识和技术知识,并在某一领域有较深入的研究。(二)熟悉国家有关的法律、技术法规和政策。(三)熟练掌握本专业的技术标准、法规、规章,基本掌握相关专业的有关知识。(四)熟悉本专业国内外技术状况和发展趋势。(五)能对重大和关键技术问题进行总结和分析,能结合本单位实际情况,提出技术发展规划。第七条专业技术工作经历(能力)要求取得工程师资格后,具备下列条件之一:(一)作为主要技术骨干,完成过市(厅)级以上科研项目或课题。(二)完成对行业发展有重要影响的

5、重点项目或系列产品的主要研究、设计、制造和技术管理工作。(三)完成过大中型工程新建、扩建或技术改造成套项目的研究,方案的制定、设计,机电设备的安装、调试工作。(四)完成本企业主导产品的开发、设计、制造或主要工艺的制定和技术管理工作;或完成高性能、高技术的关键部件或技术密集的复杂部件的研究、设计、制造和技术管理工作。(五)完成本专业的重大技术分析和市场分析,经实践证明,基本正确,被有关方面采纳。(六)承担或主持国家、行业、地方技术标准或企业主导产品技术标准的制定、重大项目技术规范的编写,并获批准、发布、实施。(七)完成对重大项目有指导作用的有关情报资料的收集、整理、汇编,提

6、出系统报告。(八)完成1项以上大型或2项以上中型成套工程项目国内外投标、承包、施工和验收任务。4(九)完成大中型企业中精密、大型、稀有、关键设备等复杂设备维修工作的全过程或重要成套设备的维护、维修,保证设备正常运行。(十)作为主要技术负责人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料3项以上,并经市级以上主管部门鉴定认可。第八条业绩、成果要求取得工程师资格后,具备下列条件中的两项:(一)市(厅)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)或大型、特大型企业科技进步一等奖主要完成人(前三名,以个人奖励证书为准)。(二)参加国家标准、行

7、业标准、地方标准及企业标准制定的主要起草人(前三名),其中企业标准须经标准化行政主管部门备案审查通过。(三)获得本专业发明或实用新型专利,并取得较大的经济效益和社会效益的主要完成人。(四)在冶金企业的引进、消化、吸收方面达到国内领先或国际水平,并取得明显的经济效益或社会效益项目的主要完成人。(五)承担市级以上重点科研项目、重点业务建设项目和承担主持编制的新建项目(1000万元以上)可行性研究、初步设计,或老企业的改造、扩建项目(500万元以上)的可行性研究及技术评价,被采纳并付诸实施,取得良好的效果。(六)在新产品、新材料、新

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