高考必须掌握的18个虚词

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1、www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿高考必须掌握的18个虚词文言虚词总结:　　1、而　　一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。　　(一)表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：　　蟹六跪而二螯。(《劝学》)　　地势极而南溟深，天柱高而北辰远。(《滕王阁序》)　　(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：　　君子博学而日参省乎己。(《劝学》)　　(三)表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。如：　　简能而任之，择善而从之。(《谏太宗十思疏》)　　(四)表示转折关系。可译为“但是”、“却”。　　青，取

2、之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)　　因人力而敝之，不仁。(《烛之武退秦师》)　　(五)表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：　　吾尝终日而思矣……(《劝学》)　　二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；　　而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)　　三、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例如：　　闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)　　2、何　　⑴什么。例：①何陋之有②夫晋，何厌之有？　　⑵怎么样。例：①如太行、王屋何？②其如土石何？　　⑶哪里。例：胡为乎遑遑欲何之　　⑷多么。例：

3、水何澹澹，山岛竦峙。www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿　　⑸为什么。例：①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？②所在皆是也，而此独以钟名，何哉？⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？　　⑹怎么。例：①若为佣耕，何富贵也？②徐公何能及君也？　　⑺何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）　　「何如」怎么样，怎样。例：①吾欲之南海，何如？②今日之事何如？⑤求，尔何如？　　「何消」哪用得着。例：这自然，何消吩附。　　「何尝」并非。例：你说的何尝不是。　　「何加」有什么益处。例：万钟于我何加焉

4、！　　3、乎　　一、用作语气助词。　　(一)表疑问语气。可译为“吗”、“呢”。　　儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)　　欲安所归乎？(《赤壁之战》)　　今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？(《勾践灭吴》)　　(二)表测度语气，可译为“吧”。　　王之好乐甚，则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)　　(三)用于感叹句，可译为"啊"、"呀"等。　　呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)　　(四)用在句中的停顿处。　　胡为乎遑遑何之？(《归去来辞》)　　二、用作介词　　相当于"于"。　　生乎吾前……(《师说》)　　相与枕藉乎舟中。(《赤壁赋》)　

5、　此外，可作词尾。恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》)www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿　　　　4、乃　　⑴于是，就。例：①乃取一葫芦置于地。②乃入见。⑤良乃入，具告沛公。　　⑵才，这才。②设九宾于廷，臣乃敢上璧。③度我至军中，公乃入。　　⑶却。例：①丞相非在梦中，君乃在梦中耳！②今君乃亡赵走燕。　　⑷是，就是，原来是。例：①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。　　⑸竟然。例：①问今是何世，乃不知不汉。②今其智乃反不能及。　　⑹你，你的。例：尔其无忘乃父之志。　　5、其　　一、用作代词：　　(一)第三人称代词。可代人、代

6、事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"(包括复数)。例如：　　女子十七不嫁，其父母有罪。(《勾践灭吴》，她的。)　　(二)第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语)应译为"他"、"它"不能加"的"。如：　　秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》，"其破壁"作宾语。)　　其闻道也固先乎吾。(《师说》，"其闻道"作主语。)　　(三)活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为"我的"或"我(自己)"。如：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。(《赤壁之战》

7、)　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)　　二、用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为"大概"、"难道"、"还是"、"可要"等，或省去。例如：　　其皆出于此乎？(《师说》，表测度。)其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》，表反诘。)　　汝其勿悲!(《与妻书》，表婉商。)尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》，表期望。)　　念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎？(《祭十二郎文》，难道。)　　三、用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为"如果"；或表选择，可译为"

8、还是"。例如：www.gaokaoq.com高考圈-让高考没有难报的志愿　　吾其还也。(《烛之武退秦师》)