2015年东湾镇中心校学校政风行风建设工作实施方案

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1、东湾镇中心校2015年政风行风工作实施方案根据镇党委和教育局政风行风建设实施方案的部署安排，为使我校政风行风建设工作顺利开展并取得成效，结合我校的实际，制定实施方案如下：一、指导思想和基本原则我校政风行风建设，以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实镇党委、教育局会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校政风行风建设工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。我校政风行风建设工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实

2、事求是，客观公正；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。二、组织领导为加强政风行风建设工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得实效。成立学校政风行风建设工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策。组长：杨文奇（校长）副组长：杨金英王建国成员：马永鹏高文静三、评议内容1、公开办事。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、服务承诺等方面做到应公开尽公开，严格按照教育系统“六公开”制度进行公开公示。2、依法办学。正确履

3、行职责，严格依法依规办学，无办事不公、乱收费、乱罚款和乱摊派等问题。3、服务质量。服务师生态度端正，便民措施落实，无门难进、脸难看、话难说、事难办和刁难家长、推诿扯皮、效率低下等问题！4、廉洁自律。认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守，廉洁奉公，无徇私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。5、制度建设。建立健全办事公开、内部管理和监督制度，落实政风建设责任制，完善受理群众投诉、问题整改和反馈机制。6、道德建设。健全职业道德规范，兑现承诺，关爱学生，讲诚信，守信用，取信于民，切实解决教育行业师德滑坡、职业道德失范等问题，坚决抵制从事有偿家教活动四、政风行风建设方法问卷调查：通过组织教师

4、、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。明察暗访：组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。五、工作步骤政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段，从九月开始至十一月结束。（一）宣传发动和自评自纠阶段（9月中旬完成）1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。2、学习文件，提高认真。认真学习、深刻领会市教育局和中心中学有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。3、制定政风行风评议工作实施方案，根据市

5、教育局、中心中学实施方案的要求，结合本校的实际，制定政风行风建设实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。5、广泛宣传，营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。（二）征求意见和组织整改阶段（9月15日至10月15日）对照评

6、议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等方式，从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发，收集政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。在本阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。（

7、三）整改总结、建章立制阶段（11月1日至30日）根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定，对办好人民满意的教育的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一