加信中学校本教研工作实施方案

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1、加信中学校本教研工作实施方案     新课程改革的不断深入，远程教育工程的启动，使我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着不少的困惑，为了推动教育教学工作、带动我校教师专业化成长，我们将进一步加强校本教研工作，细致、高效、快捷开展活动。经学校研究决定，本学期校本教研工作方案拟定如下：     一、统一认识，明确校本教研的指导思想     1、树立以人为本的教研理念。校本教研的根本目的是为了促进教师的专业发展，学生的全面发展，教学质量的上升。为此，我校围绕这个目的制定相关政策，开展教研活动等，将整合教导处、教研组、教师的力量，积极

2、创设人文化的教研环境，营造浓厚的教研氛围，构建科学的教研机制，使学校上至领导下到教师都能主动将教研和个人本职工作有机结合起来。    2、建立基于学校的教研平台。从我校实情出发进行教研，是促进我校发展的必然要求。经过这几年的发展，我校教师教学水平逐渐提高，不过也面临着一些新问题，如：新课程改革中教师如何适应教材、适应教学、适应考评变化；如何将信息技术与本学科整合；如何培养学生良好的自主学习习惯……这些决定了校本教研活动的内容，我们必须以解决本校存在的实际问题作为教研活动的重点，增强校本教研的针对性。     3、创立多层联动的教研机制。

3、资源共享、信息地域的广阔化要求我们不能闭门造车，我们一方面要完善校内教研机制，同时也要积极与校外联系，积极构建“教研室—校际—学校—教师”四位一体的校本教研网络。大力借助县教研室专业引领作用；努力学习兄弟学校的先进经验，通过学校之间的广泛交流与合作，提高我校教研水平；同时我校要立足实际，发挥好教导处、教研组的作用，引导教师自觉参与校本教研。     4、确立多措并举的教研策略。学校将进一步细化、优化常规性教研工作，结合校本教研工作的新要求，完善充实常规性教研制度，在落实上下大气力。在做好常规教研工作的基础上，要立足解决教学中的实际问题、

4、突出问题，采取得力措施，有目标、有计划的扎实推进校本教研的实施，确保主要问题主要解决，重点工作重点突破。     二、明确职责，建立健全校本教研组织网络    （一）健全学校校本教研组织机构，明确工作职责与要求。     1、校本教研工作领导小组     组长：杨景峰      副组长：孔祥飞万宏   主要职责：  1、建立校本教研制度，建立校本教研评价激励机制。  2、合理划分教研组，督查教研组正常开展活动，确保每周集体教研时间不少于3小时。  3、每学期聘请教研员、专家学者到校指导不少于2次；深入教学第一线，自觉完成听课任务。  4

5、、制定学校教师培训方案，支持业务教干、教师参加教研室组织的各类业务培训活动，有经费保证。  6、根据课改需要，结合学校教学中的实际问题，确立学校研究课题，并逐级分工落实。  7、及时总结交流教师的研究成果。  8、充分挖掘校内教育资源，整合学校教研力量，形成教学、研究、培训为一体的校本教研机制。     成员：王绍兴王佳军张茹徐明臣杜世杰金钟德（各教研组长）     主要职责：1、在教导处领导下，制定学期教研组计划，组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，确定分年级教学的要求，组织全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、

6、教学研究计划和学科特长培养计划。      2、组织教师进行教学常规工作，实施备课、上课、作业布置与批改、课外辅导，学业成绩考核评定、课外文化或科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。      3、积极开展教学研究活动，确定出教研组和教师个人的学期研究课题，组织观摩课、公开展示课，形成研究书面总结，每学期写1篇经验论文，开展1次经验交流、推广活动。      4、组织好每周1次的教研活动，主要内容有：组织教师备课、检查教案、研究教学中实际疑难问题、征求学生意见等，提出解决问题的措施和办法，教研组有真实的活动记录。      5

7、、每学期组织1次观摩评议活动，研究教材、教法、学法，交流经验，不断提高学科教学质量。开展活动有材料存档。     6、做好以老带新工作，不满3年的教师都要与老教师结队帮扶，责任到人，深入班级，经常指导新教师的课堂教学。     7、做好资料积累与经验总结。不断完善单元、月考、中考练兵题目的质量，建立学科题库。每学期向学校提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。     工作人员：各科任教师。      主要职责：     1、自觉参加学校组织的各项教研活动，认真完成学校、教研组交给的工作任务。     2、按时参加集体教研活动，积极发

8、表自己的见解，善于借鉴吸纳他人的研究成果。     3、认真参加讲课、听评课活动，每周写1篇教学反思，每周听课不少于1节。     4、每年读一本教育教学理论著作（或订阅一份教学专刊），确定一个教育研究课题