自行车自动存放系统开发设计方案

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1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称自行车自动存放系统开发设计方案项目所属一级专业门工学项目所属二级专业类工业设计项目类型（√）个人项目（）团队项目项目实施时间起始时间：2009年5月完成时间：2010年5月申请人姓名年级学校所在院系、专业联系电话E-mail主持人高舜龙07级宿迁学院机电工程系工业设计15850926592gaoshunlong@msn.com导师姓名陈同纲年龄68单位宿迁学院行政职务/专业技术职务教授姓名杨艳石年龄29单位宿迁学院行政职务/专业技术职务助教主要成果浅谈消费文化与现代工业设计2006/9/1

2、南京工程学院学报设计批评融入设计教育之探讨2008/12/1南京工程学院学报设计批评标准多维性研究2009/2/1科教文汇一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）产品造型设计是指对产品的造型、结构和功能等方面进行的综合性的设计。首先作为一名工业设计专业的学生。通过两年多对本专业课的认真学习，已经能够熟练掌握专业的基本理论知识和技术。并能够具备独立完成项目的企划方案及其设计的能力。在专业课程的学习之外，我还积极参与社会实践活动，现任院学生会网络信息中心主任。曾多次参加学校组织的社会实践活动。并在活动中荣获院

3、“三等奖学金”、“三好学生”、“优秀团干”、“暑期社会实践先进个人”、“主题教育月活动先进个人”等。通过这些实践活动，自身的学习能力、组织能力有了一定的提高，为这次创新训练奠定了扎实的基础。其次我国是自行车大国。针对该课题的初步调查。自行车成为我们日常生活最为普遍的交通工具。而我国依然使用传统的自行车存放方式，但由于自行车数量基数大，自行车流动量强，商场、超市、医院等一些公共场所自行车存放数量多，传统的人工看放管理自行车已经很难适应现代城市发展的需要，出现了大量自行车存放难、自行车乱停乱放影响市容、自行车存放丢失等问题。破坏社会秩序，影响人们

4、的正常生活。然而，创新型自行车存放系统设计方案完全符合注重参与，注重实践创新，注重切实可行的立项原则，填补了我国自行车电子存放管理的空白，能够解决传统方式带来的一些列问题，有利于社会秩序的规范与稳定，更好的构建社会主义和谐社会。最后，我真诚的希望通过这次项目实践活动，不断培养创新精神，提高实践能力，激发学习的积极性，提高科学素质和文化素养，充分认识自己，更加熟练的掌握所学知识。更好地做到学以致用。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）一、项目训练目标运用专业知识,对我国现有自行车存放方

5、式进行产品设计调查,就现有的存放系统存在的问题提出解决方案,最终形成创新型自行车存放系统产品设计.二、前期准备09年5月针对产品设计进行系统统筹规划，制定进度表和详细方案说明。三、组织实施1、接收项目，制定计划。撰写项目可行性报告。安排项目总时间表。2、市场调研，寻找问题、针对现有的自行车存放，进行问卷调查。通过调研，收集到各种各样的资料，为分析问题、确定方案设计方向奠定基础。3、分析问题，提出概念。在调研的基础上，提出设计自行车存放方式的新概念。4、设计构思，解决问题。在提出设计自行车存放方式的新概念上，进行大量资料整理，使其从产品设计阶段

6、进入构思阶段。5、设计展开，优化方案。对大量构思方案，进行整理、比较、分析、优化。从而得出一个比较满意的自行车存放产品设计方案。6、深入设计，模型制作。产品设计基本样式确立，主要是进行细节的调整，制作模型。7、设计制图，编制报告。将自行车存放系统产品设计进行设计制图。编写制作设计报告书。8、设计展示，综合评价。针对整个过程进行评价，评估。四、过程管理通过前期准备的项目进度表。对整套方案进行安排和过程管理五、实践环节1、社会市场的问卷调查。2、产品设计的方案讨论。3、产品设计效果图、模型制作。4、设计展示。六、导师指导专业老师将将对项目进行全程

7、指导、监督。七、项目结题最终产品设计通过展示。完成课题项目。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）工业设计产品设计专业实验设备。模型制作设备等。四、预期成果通过项目进行，能够设计出符合我国现有国情，能够解决我国现有自行车存放问题。提高城市化水平。符合现代设计的绿色、安全、高效。为人们的日常生活提供高效、便捷、安全的自行车存放系统。最终将通过展示，演示新型自行车存放系统设施。五、经费预算前期计划等文本材料费：_50__元调查问卷制作材料费用：_600__元实践阶段效果图制作、模型制作费用：1150__元总结

8、整理材料费用：_100_元其他费用：_600__元总计：_2500_元六、导师推荐意所选课题有较强实践价值，且具有可行性。同意申请此课题。签名：杨艳石2009年5月