自动门与立体车库的自动存放设计毕业设计

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1、毕业设计(论文)题目:自动门与立体车库的自动存放设计41XXXXX学院毕业设计(论文)任务书XXXX系(部)电气自动化技术专业2班学生XXX学号XXX一、毕业设计(论文)题目:自动门与立体车库的自动存放二、毕业设计(论文)工作规定进行的日期:2011年10月31日起至2012年1月15日止三、毕业设计(论文)进行地点:XXXXXXX四、任务书的内容:目的:毕业设计是为了检验我系学生学习成果的必要程序,同时他也在考察我系老师的教学创新点以及教学成果。通过毕业设计,使我们对自己的专业有了更强烈的认识,既要加强对

2、PLC的认识,对变频器的控制,更是对监控软件的应用,真正体会到电气自动化的全面控制系统和应用方式……。任务:1、方案设计:根据老师下达的任务书,搜集资料,进行调查研究,确定设计方案。2、技术设计:通过对方案的设计,对整个自动化系统进行程序的编写,主要是对PLC进行控制、变频器的控制和对监控软件的控制。其中也要有必要的安全保护。3、图纸设计:通过图纸的设计使得设计出来的方案更加整洁和美观。4、任务书的制作将整个项目做一个任务书,将比较重要的信息都透露在任务书里,整个的任务就思路清晰。工作日程安排:第9周(20

3、11.10.31——):下达毕业设计任务书,分组明确设计课题,收集参考资料。第9周:编制设计方案。第9~10周:方案设计。第10~12周:实施设计任务。第13~14周:整理并撰写毕业设计说明书,完成初稿工作。第15周:修改设计说明书,完成定稿工作。第16周:交毕业设计,经过审查后准备答辩。第17周:毕业设计(论文)审阅评分并进行答辩。第18周(——2012.1.15)将毕业设计归档、清点、装订、装袋后上交归档。设计(论文)要求:411、根据所选的课题,要求学生独立完成设计工作,训练学生运用所学专业知识解决工

4、程实际问题的能力。2、要求学生在通读教材、理解和掌握所学基础知识和基本方法的基础上,查阅相关参考书,吃透每一个知识点,结合内容进行实例分析。3、要求学生对基本概念要做到深刻理解,对基本原理要弄清弄懂,对基本方法要熟练掌握,通过工程知识和工程技能的综合训练,以达到提高分析问题、解决问题的能力。4、通过毕业设计,提高学生科研和实际技能水平,提高识图、制图、查阅技术手册,正确运算、文字表达能力和组织管理的能力。5、培养学生独立工作的能力,进一步巩固和扩展专业知识,提高自学能力和工作适应能力。6、培养学生严谨求实,

5、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。学生开始执行任务书日期:2011年10月31日指导教师签名:年月日学生送交毕业设计(论文)日期:2012年01月15日教研室主任签名:年月日学生签名:年月日目录41中文摘要及关键词..........................................5前言....................................................6第一章绪论.........................................

6、......7第一节课题的背景和意义................................8第二节国内外的研究发展现状............................9第二章设计方案...........................................10第三章元器件的选择.......................................11第一节PLC的控制、选择.................................11第一节第二节变频器的选择、应

7、用........................15第一节第三节监控软件的选择、应用......................17第四章自动门与立体式车库的设计............................19第一节自动门设计与控制.................................19第二节第二节立体车库的设计与控制......................22第五章技术经济分析......................................34第六章结论....

8、...........................................37致谢.......................................................38参考文献...................................................39毕业设计(论文)成绩评定表.................................4

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