人教版七年级《道德与法治》下册10.2《我们与法律同行》同步习题（含答案）

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1、第十课第二节我们与法律同行一、单项选择题1.七年级学生张鑫由于心烦，拨打火警电话“119”皇城林区失火。消防队员开着消防车到林区后发现是骗局，公安机关依法追求了张鑫的法律责任。这一案例说明(　　)A.人们可以按自己的想法办事B.法律维护人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.人们应该增强法治意识，依法办事2.初一学生小杰独自走在放学回家的路上，突然被两个穷凶极恶的歹徒截住。他们持刀威胁小杰，让他交钱。小杰发现这个地方偏僻没有其他人，于是把钱交给歹徒。歹徒扬长而去，小杰很快报了警，向警察说明了事情的经过和歹徒的特征。对于小杰的表现，你的看法是（）A.小杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰B.

2、小杰面对不法侵害时，采取了有效的自我保护行为C.小杰应不顾一切和歹徒搏斗D.小杰的这种行为会使治安恶化3.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”“中国式过马路”现象启示我们(　　)A.权利自由不受约束B.群体无需承担责任C.法律有时没用D.要依法办事，遵守各种法律法规4.“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有(　　)①养成依法办事的习惯②遵守法律，捍卫法律尊严③提高道德修养，法律至上④遇到问题，随意表达自身合法的诉求A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5.学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级(3)班的几个同学就有

3、关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有(　　)①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰③只要懂法就是有法治精神的表现④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律A.①②④B.①③C.②③④D.②③6.据媒体报道，郑州市一些中小学门口的文具店、小商店向学生销售电子烟，这些电子烟不仅披上了五颜六色的包装，而且还区分成牛奶、桃子、芒果、巧克力等不同的口味。在商家“电子烟不是烟”宣传的怂恿下，不少中小学生购买后“吞云吐雾”。对此下列说法正确的是()A．电子烟并非香烟，新闻媒体管太宽B．中小学生年龄小，社会保护须做好C．电子香烟危害大，谁再销售

4、处刑罚D．不良行为须改正，全民依法齐行动7.古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话：法律的基本意图是让公民尽可能的愉悦。对此下列理解正确的是(　　)A．生活离不开法律　　　　　　B．法律具有强制性C．法律保障人们的幸福生活D．法律只维护统治阶级的利益8.吴某在某家具店选购家具时，该店店员承诺家具为百分百实木，可是买回家后却发现是密度板。吴某要求店家退货，却遭到拒绝。对此，吴某应（）A．搜集证据，依法维权B．心胸大度，息事宁人C．忍气吞声，自认倒霉D．寻衅滋事，报复店家9.一家垃圾短信发送者不仅有全国2亿多用户的姓名、手机号，而且还进一步掌握了手机用户的职业、住址、收入甚至消费取向等等，对个人

5、信息安全构成巨大威胁。对此认识正确的是()①大量的垃圾短信、不良信息会影响人们的正常学习和工作②这些垃圾短信侵犯了公民的权利，扰乱了社会秩序③多发手机短信，可以带动经济的发展④应该依法规范手机短信市场。打击、制止不良信息是传播A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④10.大学生赵C因名字中西合璧，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将该公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，该公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。上述案例中，我们可以得到的启示有(　　)①公民权利需要法律保障　②法律总是维护公民个人权益　③任何单位和个人都要

6、依法办事　④当公民的合法权利受到侵害时，要善于运用法律武器维权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④二、简答题某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯，造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受到应有的制裁。　　（1）小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？（2）你认为小刚应通过哪种方式维护自己合法权益？三、实践探究题为了培养学生学法尊法守法用法的习惯，七年级（1）伴准备开展一次以“我们与法律同行”为专题的法制讲座活动。假如你是该班学生，请积极

7、参与进来，并结合自身实际，完成下列问题：(1)请你帮助学校为开展本次活动选择三种合适的活动方式。(2)请写出两条法制宣传标语。参考答案一、1.D2.B3.D4.B5.A6.D7.C8.A9.C10.A二、（1）①学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。②通过法治方式解决遇到的问题，不能采取非法报复。③在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等。（2）示例：他可以寻求父母或老师的帮助，通过调解维护合法权益；必要时，他可以拿起