2016北师大版《道德与法治》七年级上册7.1《交往须明礼》同步习题（含答案）

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1、7.1《交往须明礼》习题基础题1、下列对礼貌的认识，错误的选项是（）A．礼貌是文明交往的前提B．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C．礼貌就是不说脏话D．讲文明、有礼貌是做人的基本品质某市举行倡议“文明大行动”宣誓仪式，并征集倡导文明行动签名活动，以宣扬文明理念、倡导文明行动、塑造文明形象。据此回答2-3题：2、之所以提倡文明礼仪，是因为讲文明，有礼仪（）①传递着我们对他人的一份友谊、一份真诚、一份热情②是生活中再平常不过的事情，不值得一提③包含着对他人尊重、宽容、谦让的品质④是通往友好交往的桥梁A.

2、①③④B.①②③C.②③④D.①②④3、讲文明，有礼仪要求我们做到语言文明。下列属于文明用语的是（）①“对不起，打扰一下！”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再见，欢迎下次再来！”A.①②B.③④C.①③D.①④4、残运会除了展示竞技体育的精神外，也展示了具有悠悠五千年历史阶段的中华文明。如果在残运会期间出现下列行为，你认为恰当得体的是（）A.人们纷纷嘲笑身体残疾的运动员B.室内比赛中，观众席不时响起手机铃声，有观众接听手机C.观众伸出大拇指，

3、为落后的选手鼓劲喝彩D.观众在比赛场地乱扔垃圾，大声喧哗综合题5、在人与人交往过程中，有一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。这种规范是（）A、法律B、学习C、礼貌D、友情6、春秋战国哲学家管仲说：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵．”这句话启发我们，生活中要（　）A．重视亲情B．善于沟通C．调适心理D．礼貌待人7、右图漫画给我们的启示是（）A、公交车上使用礼貌用语是个人的事情B、文明礼貌有助于建立和谐的人际关系C、人际交往中要做到诚实守信，拒绝诺言D、与人交往中要严以律人、宽以待

4、己8、有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是（）A、与长辈相处时举止文明B、与人交谈时要谦逊、尊重对方C、在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座D、在学习中，不理睬成绩差的同学9、礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是  (　　) 礼貌是尊重的具体表现B、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C、是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养10、《晏子春秋》说：“凡人之所以贵于禽兽者，

5、以有礼也。”这句话说明（  ）A、人类的价值在于有礼貌B、礼貌是人类文明的体现C、没有礼貌的人是没有价值的D、一个人只有讲礼貌才会优于禽兽11、青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动．大学生小青作为志愿者参加了本次活动，在为少数民族师生服务后，赢得大家一致好评，因为她做到了（　　）①讲文明，有礼貌　　②与少数民族师生平等相处③以自我为中心，彰显个性　　④尊重少数民族的风俗习惯．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12、下列行为属于有礼貌的是（）①自习课上，班长常常使劲敲击黑板，高声训斥大家

6、②老师讲课出现失误，小亮举手示意老师③家里来了客人，小丽不仅不打招呼，还满脸不高兴④参加学校社团活动，小旭很乐意倾听其他成员的建议A、①②④B、②③④C、②④D、①③提高题13、为了进一步培养和提升学生的文明素质，使全体学生崇尚礼仪，推崇文明，争做文明学生、争当文明使者，努力营造一个优美、和谐、文明的学习生活环境，某学校举行了“争做文明学生，创建和谐校园”千名师生签字仪式。（1）组织“争做文明学生，创建和谐校园”千名师生签字活动有什么现实意义？（2）为争做文明学生，我们在日常生活中应注意提升自己的哪些

7、文明素养？14、2015年5月20日，衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会，在大会上发出“创建全国文明城市”的号召，为了响应大会的号召，为了提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，衡阳市教育局特制定了《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》．旨在经过2015年至2020年的持续推进，实现中小学文明小圆创建活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为我市精神文明建设的响亮品牌．为创建文明校园，中学生应当要讲礼貌，学会尊重他人，懂得礼让他人．礼让他人，我们在

8、生活中应该怎么做？15、[漫画解读]——友好交往礼为先仔细观察右图，请你回答：（1）“打、错、啦！下次给我注意点！”漫画主人翁如此的话语在人际交往中有什么危害？（2）请调查找出校园里你周围的同学都存在哪些不文明的行为。（请列举两例）（3）“讲文明礼貌，建和谐校园”你认为学校和学生分别该做些什么？（至少各写一点）参考答案1.C2.A3.D4.C5.C6.D7.B8.D9.C10.B11.B12.C13.（1）有利于唤醒中小学生文明交往意识和普及文明礼仪常识