街道学前教育督导自评报告.doc

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1、街道学前教育督导自评报告　　xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口万人。街道现有15处幼儿园。 　　近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，严格按照xx省学前教育督导文件精和要求，不断加大教育投入，深入教育体制改革，促进了我街道学前教育工作的顺利开展。现就街道对幼儿教育的自查做如下总结： 　　几年来，街道党委政府高度重视学前教渡育工作，切实做到了教育挑规划优先安排、教育投入第优先保障、教育用地优先姨保障、教育人才优先引进趾、教师待遇优先落实、教困育问题优先解决的“六个邦优

2、先”，推动了全街道学振前教育的快速发展。街道侵建立了教育执法目标责任氖制，统筹协调，形成了重末教、兴教、支教、爱教的崭强大合力，营造了尊师重找教的浓重氛围。一是贯彻征教育法律法规和方针政策滚，科学制定发展规划，努弯力创办人民满意教育。街听道认真落实了《xx区人汽民政府关于进一步加快教鸟育改革与发展的实施意见鸵》，力促城乡教育一体化羊，着力构建城乡互惠共赢唱的公平教育体系。认真制辞定了《关于统筹城乡一体唾化发展的意见》，明确了慨全街道教育改革与发展的坝目标、任务及措施，促进药了xx学前教育健康发展助。二是及时出台政策规定劝为教育工作提供政策支持罚。街道党委办事

3、处高度重远视教育工作，将学前教育畜列入政府工作重要议事日豹程，定期或不定期召开专格门会议，为教育发展出谋匝划策，明确了教育优先发汁展、加强农村教育工作、沼促进教育发展的政策，突堪出强调“以区为主”教育雹管理体制的落实。三是加铬大协调力度，解决实际问订题。每年教师节前，街道傀领导都要走访各个幼儿园猪，慰问教师，及时解决教展育发展和教师生活上存在片的问题;每年都要召开教狗师节庆祝大会，表彰优秀腋幼儿教师、先进教育工作偶者、尊师重教先进单位及反先进个人等。党委办事处拯主要领导把教育工作放在瑰心上，抓在手上，街道成挟立了由分管主任任组长、泻教育办公室主任任副组长丈的

4、素质教育领导小组，制继定了《幼教发展总体规划匡》，多次召开幼儿园校舍命改造、标准化园舍建设、志安全管理等专题会议，深漏入基层调研，亲临现场办郡公，督促指导幼儿园建设职与发展，切实为各幼儿园硬办实事、办好事。 　　今咏年来，我们把争创市、区歇级示范幼儿园作为推进我腊街道幼儿事业发展的重要指载体，积极开展宣传活动伞，全体教职工统一思想，漓团结一致，共同努力，营奉造了良好的工作氛围。同推时，我们以“尊重天性，时发展个性，培养灵性”为渡办园理念，树立“一切为核了孩子”的教育思想，坚笼持全面提高保教质量，促库进幼儿身心和谐发展。 　写　近年来，我们认真学习婚兄弟乡镇知

5、名幼儿园的先免进管理理念，先后制定出册了一系列规章制度。同时喧街道专门负责同志定期与埔不定期地对各幼儿园的情酚况进行检查、监督，使制仗度管理做到有目标、有措趾施、有落实，充分激发教屈师的工作积极性，体现宽宜严有度的人本管理理念。捞由于街道各园教职工齐心存协力，自始至终保持着高牺昂的工作热情，村办幼儿硫园工作一年变一样，一年宾上一台阶，许多领导和家勺长都说，各村幼儿园的变趟化很大，真是一年一个新坡面貌。 　　我们根据新型掷的儿童观、发展观对教师寺的整体素质提出了新的要毯求，依据上级文件精神结传合当地实际，制定了《x仲x幼儿教师工作评价方案藤》。方案以“促进教师

6、发免展，以“幼儿身心发展为屠主题”为核心，努力发挥愚评价制度的导向、监督、玄激励、诊断和发展的多重域功能。《方案》涵盖了教铀师职业道德、工作量、工麦作表现、专业发展、育人梳效果为评价标准。 　　教躬师的师德建设，业务水平停更突出了专业性、主体性受、合作性、实践性和反思渊性等特点。因此，各园不扫断建立与完善学习制度，忧创设各类环境，激励和要证求教师边工作、边学习、戌边行动、边研究，不断提缘升自己业务素质，更新自僳己的知理结构，提高自己东的教育教学水平，加强了忙师资队伍建设。 　　(1送)一周会：各园坚持每周店一的工作会议和业务学习挡会议制度，这一制度对教键师师

7、德和业务水平的提高碾提供了良好的沟通平台。抡 　　(2)通过“传、帮矽、带”活动——新老教师柏的结对，使新教师在一年终内能适应新岗位的要求，砍迅速成长。 　　(3)通纲过“走出去，请进来”，厩加强业务学习，提高教师煞素质。近年来，我街道承际办了两次区级幼儿教研活碍动，选派了骨干教师先后跳去了莱芜，泰安、青岛、渭及附近县市参加各级各类斤学习和培训。同时组织全佣体教师去市级幼儿园学习外听课，邀请市幼儿园老师艰来xx送教上课等各种途挫径开展教研活动。 　　(义4)积极支持和鼓励教师澡参加继续教育及学历进修症。目前我园有名教师获大涉专以上学历，在职参加专孕科函授的教

8、师有名。同时媒组织全体教师参加市进修县学校组织的幼儿