2018中考语文经典课文《出师表》复习提纲

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1、《出师表》复习提纲班级___________姓名___________一、加点字解释。1、先帝(指刘备)创业未半而中道(中途)崩殂(死),今天下三分,益州疲弊(民力困乏),此诚(果真、实在)危急存亡之秋(时)也。然侍卫之臣不懈(懈怠)于(在)内,忠志之士忘身(奋不顾身)于外者,盖(副词,推测原因)追先帝之殊遇,欲报之于(在)陛下也。诚宜开张(扩大)圣听,以(来)光(扩大)先帝遗德,恢弘(发扬)志士之气,不宜妄自菲薄(轻视,小看),引喻(称引,譬喻)失义,以(以致)塞(堵塞)忠谏(忠心地进行规劝)之路也。2、宫中(指皇宫中)府中(指丞

2、相府中),俱为一体,陟(提升)罚(惩罚)臧否(善恶,此为动词,评论人物好坏),不宜异同(偏义复词,“异”的意思)。若(如果)有作奸(干环事)犯科(犯法)及为忠善者,宜付(交给)有司(主管某部门的官吏)论(判定)其刑(罚)赏,以(来)昭(显示,表明)陛下平明(公正严明)之理(治理,名词),不宜偏私(偏爱,不公道),使内外异法也。3、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(善良诚实的人),志虑(志向思虑)忠纯(忠诚纯正),是以(所以、因此)先帝简拔(选拔)以(来)遗(给予)陛下。愚(我)以为(认为)宫中之事,事无大小,悉(全,都)以(拿

3、)咨(询问)之,然后施行,必能裨(弥补)补阙(缺点)漏(疏漏),有所广益(有启发和帮助)。4、将军向宠,性行(性格品行)淑(善)均(平),晓畅(通晓,熟悉)军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举(推举)宠为(做)督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵(军队的行列,这里指军队)和睦,优劣得所。5、亲(亲近)贤臣,远(疏远)小人,此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(衰败)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨(痛心遗憾)于(对于)桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节(指能够以死报国)之臣,

4、愿陛下亲之信之,则汉室之隆(兴隆),可计日(数着日子)而待也。6、臣本布衣(平民),躬(亲自)耕于南阳,苟全(苟且保全)性命于(在)乱世,不求闻达(做官扬名)于诸侯。先帝不以(因为)臣卑鄙(身份低微,见识浅陋),猥(辱,降低身份)自枉屈(屈身俯就),三顾(探望,拜访)臣于(到)草庐之中,咨臣以当世之事,由是(由于这样)感激(有所感而情绪激动),遂许(答应)先帝以驱驰(奔走效劳)。后值(遇到)倾覆(兵败),受任于败军之际,奉命(接受命令)于危难之间,尔来(从那以来)二十有(同“又”)一年矣。7、先帝知臣谨慎,故临崩寄(托付)臣以(把)

5、大事也。受命以来,夙(早晨)夜忧叹,恐托付不效(成效),以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛(不长草木,荒凉的地方)。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(希望)竭(竭尽)驽(劣马)钝(刀刃不锋利,比喻低下的才能),攘除(铲除,排除)奸凶(奸邪凶恶的人),兴复汉室,还于旧都。此臣所以(用来……的)报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损(减少)益(增加),进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。8、愿陛下托臣以(把)讨贼兴复之效(任务),不效(成效)则治臣之罪,以(来)告(告慰)先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢(怠慢,疏忽)

6、,以彰(表明,显扬)其咎(过失);陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅言(正确的言论),深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。9、今当远离,临(面对)表涕(眼泪)零,不知所言。二、填空1、《出师表》作者是________(时代)政治家________(姓名)。“表”是古代_____________的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是________(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,____________________?”(三国诸葛亮

7、向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪伯仲间)2、《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张,即①_______________,②____________,③____________。其中最重要的是___________。(①广开言路②严明赏罚③亲贤远佞亲贤远佞)3、默写表现作者淡泊名利的生活志趣的句子:_______________,_______________。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。4、默写作者回顾临危受命,效忠蜀汉的历史的句子:_______________,_______________。受任于败军之际,奉

8、命于危难之间5、默写关于出师决策说明的内容:今南方已定,兵甲已足。当_______________,____________,_____________,_____________,_____________,____________

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