期末考试成绩分析总结.doc

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1、期末考试成绩分析总结　　本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结： 一、考试成绩分析： 　　参考人数：38人实考人数：37人通过率：% 及格人数：18人优秀人数：3人优秀率：% 最高分：84分最低分：12分 平均分：分 二、试题分析 　　此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，泪要求考生审题认真仔细；勇在技能操作上增加了必做捏效果，试题内容涉及知识遗量大，试题考察覆

2、盖面大持；网页的基本操作、文字藩处理以及表格图像的操作斤没有太大的变化，内容和弗难度与平时练习操作没有傣什么明显区别；网页页面酶加大了对显示效果的考试隐力度，难度加大；总的来樟说此次试题较之前更灵活倘，难度适中，能对不同层知次的学生进行较好的考查进与区分。 三、存在的主要贴问题 　　1、知识点记忆瓮模糊不清，尤其是对基础臆操作中的理论知识记忆不刻清； 　　2、考虑问题不烁全面和审题不认真造成操晃作的不规范； 　　3、基忠本功的不扎实，学生基础惯薄弱，理解度不过关。 　袁　4、操作速度过于缓慢拄，双手使用效率过低

3、，浪搅费了过多时间。 　　5、赛对于图像的处理占用大量蝶时间，过于关注细节而忽淫略整体。 　　6、考试过案程中不能随时保存，导致者考试结束文件出错。 　　阴7、最基本的预览无法做垛到，导航混乱，无法实现源自由跳转。 　　8、无法锈应对技能考试过程中出现榴的突发事件，因情绪波动粟影响考试。 四、反思和计风划 　　这次的考试较之以姚前的考试有明显的反差，这学生对这种技能竞赛式的屑考试方 　　式明显不适应阳，最直接的反应就是时间枝上不够用，通过率仅为%啼，优秀人数也仅3人，这奄与平时的训练存在很大的笼差距，取得这样的

4、成绩，杨我觉得与教学方法的改进糜有很大的关系，其中至关使重要的一点就是利用学生恤与学生之间的相互监督和厄帮助来提高基础较差的学铺生的积极性和主动性，同攫时也能让学得较好的同学劲在监督和帮助其他同学的稍过程中享受到学习的快乐文，刺激他们更好更快地去叫接受新知识。同时，在日舍常的上机实训过程中还要衅对时间进行严格要求，在请效率的基础上体现效果。兴 　　学生中大部分都是5瞻0-60这一分数区间的荧，说明还是仍然存在着很酚多的问题去解决，针对这宇次考试所发生的问题，我溢想通过以下几点去改进：砧 　　1、更新教学内容：请

5、教材更新速度较慢，所以配老师备课时应该要及时教毗学内容，做到另学生做时咋不慌不乱。 　　2、夯实突基础：主要是在理论知识母和基础操作方面加强训练砸，一定要为更进一步的学狠习打下扎实的基础。 　　墟3、注重教学方法的改进卞，培养学生举一反三的学邑习能力，能做到把知识活仕学活用。 4、管好课堂纪速律，提高每堂课的教学校次率。 5、加强对学习效率扩的监管。 　　上学期期末崖考试已经结束，半期已过队，现就这次期中考试的班泰级情况和两个月以来班级丛管理、班级状况总结一下已。 一、期末考试成绩分析访 　　这次考试从学科来看

6、绿，三大课语、数、英处于帚年级前列，四门小课头政杨、史、生、地整体成绩一故般，相对而言历史较弱。胀其中英、史、生、地都出沿现低分现象，数、政、生陛、地都有满分，语文有两蛀人上了90分。 　　从班氨级总体成绩来看，平均分颠在90分以上有12人，瑶平均分在80分以上有3苇3人，班级平均分为50颖5分，这三项指标也位于亭年级中游；但特优生处于援劣势，其中整个年级80诌0分以上有10人，九班卸无一人。 　　从以上述来召看，班上整体成绩位于年颜级中游，但尖子生不突出怨，在年级中没有一席之地甫，培优转差要加大力度。麻 二、

7、班级管理 　　八年级诈是初中的关键年级，是增漫强学生的初中生意识、培喘养学生良好的行为习惯和傀学习习惯、树立良好的班她风和学风的最佳时期。在咙班级管理中，我紧紧围绕谓这三方面作以下工作。 1拄以制度约束人，以考核激览励人。 　　开学不久，我盒就通过民主推荐和选举产政生班委会，在班委会的组且织学生学习了中学生守则喧和中学生日常行为规范，浙结合班级实际制定了班规馆，规范了自习纪律、课堂慨纪律、课间纪律、两操纪真律和作业要求，制定值日郑生职责。为了保证制度的鬼落实，又通过民主选举产智生10位纪律监察员，分箭5组负责管

8、理班上纪律，艘处理违纪事件，并作翔实后记载，作为考核每位学生羽行为的依据，一星期一汇秘总，评比出行为标兵，大窥力进行表彰，对于记录次屹数过多的学生要书面检讨兴。通过这种方式，不断的休规范学生的行为，课间疯软狂打闹基本杜绝，课堂纪漳律越来越好，仔细能够安数静下来自觉完成作业。 　剑　2开好“两会”，以活申动为载体，促进了良好班郧风、学风的形成。班会是喜师生、生生互相交流的了碍解的好机会，