托班班主任安全工作计划最新xx.doc

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1、托班班主任安全工作计划最新XX　　以下是由聘才网小编为大家整理的托班班主任安全工作计划相关内容，欢迎阅读。 　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高碱高兴兴地上幼儿园，愉快影地参加各项活动，让他们致在快乐的游戏和生活中健垛康成长。 一、班级情况分象

2、析： 　　本班现有托儿2扦0名，女孩8名，男孩1俭2名年龄在两岁两个月之堑三岁之间， 　　托班班级汇工作计划。其中新入园的感有7名，年龄在两岁半左嗽右。通过家访，了解到新丈入园的幼儿基本上从未上烤过幼儿园，并且在家由祖好辈或保姆专人带着，所以谅入园会有分离焦虑的种种斤表现。 幼儿发展情况： 　粉　经过一学年的学习与培蚜养，班里的幼儿大部分在拄自理能力方面有了较大的皇进步，可以独立的进行进硕餐，午睡，区教活动等，锈幼儿的集体意识有所增加勿，孩子们的身心都到了相掌应的发展。 二、具体要求靶措施： A、健康领域：

3、主裔要目标： 　　1、在日常定生活中幼儿学会安静的用珊餐，纠正不正确的餐具使盘用方法，提高幼儿的自理捐能力，学习穿脱外裤，上渊衣。 　　2、学会一步一渣步上、下楼梯，学习简单靛的队列，快，慢跑，钻，固爬，跳等，提高幼儿的协躬调能力。 　　3、建立初舒步的自我保护意识，知道愿什么是危险，哪些东西不屑能摸、不能玩，哪些事情惫不能做。 4、能够独立入葵厕、入睡。 措施： 　　1奄、在活动区为幼儿创设动鲸手操作的玩具，练习小手嫩肌肉的抓握能力。 2、通疹过娃娃家的活动，学习正智确使用小勺。 　　3、通生过学习模仿操《

4、小青蛙》浓，引导幼儿跟随教师做一步些简单的模仿动作。 　　扦4、通过户外活动，教幼役儿初步学习自然协调的快儿慢跑和跳跃，钻爬的能力釜。 　　5、通过看图说话式和户外活动培养幼儿初步宰的自我保护意识。 B、语央言领域 主要目标： 　　1安、能听懂成人的问话和提韭示，做出相应的反应，喜谰欢模仿成人说话，个别幼斟儿能提出简单问题。 　　梨2、能够集中注意力听故叛事或儿歌，能够理解故事臻内容，会说短小儿歌、唱助短歌，愿意表演和模仿。勒 　　3、掌握一些日常所印需的名词、动词，形容词岗，学习完整的表述处自己郧的意愿。

5、4、学会翻看图愧书，并珍惜图书。 措施：豹 　　1、为幼儿创设**蚜*的气氛通过一日生活的瞥各个环节，引导不错的幼予儿愿意与老师、同伴交往古，能听懂简单的指令和要棘求。 　　2、通过一日的照各种活动，训练幼儿口语僵表达能力，聆听故事，让窒幼儿模仿其中的话语。 　揉　3、教幼儿学说简单的登儿歌。进行发音练习，初趣步掌握简单的名词、动词碱。 　　4、通过区域活动互为幼儿提供交流和表现自斧己的机会和条件，创设机靖会让幼儿自由表达。 C科肉学领域 主要目标： 　　1周、认识四季的一些明显的基特征，掌握宜，两种。 　铺

6、　2、原意接触大自然，演喜爱小动物，爱护花草。酪不乱扔手中的东西，初步闹建立环保意识。 　　3、函感知声音的不同，愿意自嘿己敲击物体感知声音的乐竣趣，学习简单的打击乐。礁 4、多角度渗透数的概念阁。 措施： 　　1、通过主彦题活动《金色的秋天》认奈识季节的特点。 2、户外椰活动中认识大自然，感受牙大自然。 3、通过认识打录击乐器，感受音乐的魅力垦。 D社会领域 主要目标：破 　　1、克服和家人分离哀的焦虑心情，每天坚持来赊园，喜欢本班老师和小朋羚友。 　　2、能区别周围詹的人，正确的称呼周围的揉成人，叫出小朋

7、友的名字伪。 3、在活动中渗透双语沪，幼儿学习英语。 　　4选、在成人的提醒下能使用硼礼貌用语：老师好、再见甄、谢谢、对不起。在来离绣园和一日生活各个环节中邯，引导幼儿学习使用：“禹您好”、“谢谢”、“再烽见”等简单的礼貌用语，褒并掌握简单的英语对话 　邮　本学期我班共有幼儿2依5名,其中男孩13名,瞧女孩12名,每一个孩子洒都是家庭的未来和新希望劳，让他们平安、健康、快旋乐地成长是我们一直刻在词心上的职责。本班幼儿部阎分都是新入园的小朋友，疙安全意识淡薄，为了培养腊幼儿的安全意识和学习简榆单的安全自救方法，

8、避免玲发生各类安全责任事故，腺确保教育教学秩序的稳定蛀开展，针对我们托班幼儿声的年龄特点和实际情况，邻我班制定了一份安全教育顶计划： 　　1、生活安全婉全面考虑托小班幼儿年龄苇特点，尊重托班幼儿身心疯发展的规律，在安全的意弘识渗透下，为幼儿提供健宫康、丰富的生活和活动环额境，满足幼儿多方面、差州异性的发展需要。 　　(财1)坚持每天晨午检，保闷证幼儿不带危险物品入园涟，如发现要及时没收，并虾教育幼儿