年度期末总结大会讲话稿.doc

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1、年度期末总结大会讲话稿  xxx5年,xx市委党校在市委、市政府的正确领导下,认真学习十八届四中、五中全会精神,深入践行党的群众路线,围绕党委政府中心工作,紧扣我市转型升级、加快发展的主题,坚持从严治党与从严治校相结合,扎实开展教学科研改革年活动,转作风,提效能、强内涵、塑形象,发展目标更加明晰,发展步伐更加稳健,进一步夯实了创建一流党校的工作基础,各项事业均取得良好业绩。xxx5年共完成规定目标任务34项,拇新增改革任务18项,年醒末对34项改革任务进行引了满意度测评,工作好不齿好,由大家来评说,平均翱满意度%,基本

2、满意度%氦,说明我们的工作是有成桓效的,是得到大家认可的芝。xxx5年两校三院教拉育培训规模有新突破,突狐破6万人次。决策咨政能藏力进一步发挥,有13项则以上课题分别获得省、市线领导肯定性批示。成功举蒋办长三角地区呼应长江经匿济带国家发展战略xx座趁谈会获得安徽省理论宣讲驭范例单位称号;在xxx峡5年全民终身学习活动周硕中作为全国七个典型学习辟型城市的代表做了经验交肪流。教学、科研、后勤、童函授等工作也在全省党校圭专项工作会议上做了经验颁交流。特别是我们有4项聪特色工作在中央党校网站桶上进行了宣传,在全国党潘校系统产生

3、了一定影响。木 一、xxx5年主要工作姨   (一)坚持从严治党雌,加强党的建设,深入开畜展党的群众路线教育实践泼活动   按照中央的统一拴部署,根据省、市委的要抡求,市委党校按照市活动厘办和第十一督导组的要求蛀扎扎实实将各项工作落实汛到位,教育实践活动重点夷突出、特色鲜明、成效明涂显。一是转作风。校委领亦导深入教学一线认真开展尹四个一活动。建立了党员舵领导干部基层联系点制度誊,经常性赴基层党校(电长大)开展工作性调研,工抹作更接地气。二是改学风牺。建立校委领衔重大课题祷制度,变坐而论道为带着迅问题到一线调研学习,校腊

4、委带头深入基层开展重大点市情专题研究。三是强内谴涵。围绕中心办党校,推弃进教学科研双精品战略。溶以需求为导向,改革培训澄模式。开展大规模、快节都奏、高水平的师资培训和鞭挂职锻炼工作。四是树形蛮象。成立xx市情研究中硕心,搭建市情研究的新平嫁台,举办区域性研究论坛氟,充分发挥决策思想库作儡用。   通过党的群众路震线教育实践活动,较好地效解决了领导班子和党员领宇导干部在四风方面存在的戒突出问题,使全体党员经燃受了一次严格的党性锻炼币和洗礼,工作作风进一步挠转变,群众观念进一步增古强,党性修养进一步提高后,政治纪律进一步强

5、化,谦各项工作都取得了长足的也进步,弘扬了正能量,树襟立了新形象。   (二)阅坚持开门办学,更加注重巡质量,干部教育培训取得匈新突破   xxx5年,施两校三院紧贴xx市经济消社会发展现实需求,以党碍政干部为重点,遵循分级慎分类和终身学习的原则,驯整体推进各级各类教育培姻训工作。xxx5年总培姓训人数达60000人次造以上,其中党校、行政学路院、社会主义学院、zd规干部学院的培训规模达到标10000人次;函授研凿究生和电大本、专科学历顶教育达到8000人次;绝干部在线学习达到100普00人次;服务社会的终祸身教育、社

6、区教育注册学放习人数超过3xxx0人乾次。在党校各类教学中,后质量立校的思想得到了树增立。特别是xxx5年的惕培训工作得到了市主要领液导的充分肯定。   (三吁)深化教学改革,突出按佣需培训,教学的互动性、泞实效性进一步增强   教绣学是党校的中心工作,根酥据两校三院的工作实际和译特点,党校坚持不断深化诣教学改革,将教学的实效勋性贯穿到每一个培训层次格和教学环节。一是充实教朽学内容。把十八届三中、寻四中全会精神、xx转型纸升级,加快发展、长江经食济带发展战略等内容进教郑材、进课堂。二是改进教裴学方法,首次将全国党校恋系

7、统精品课引入我校主体邵班课堂,在各类教学班次铜中引进情景模拟式、访谈凳式、双讲式教学方式,强围化课堂互动环节,充分发服挥学员主体地位和能动性窥,鼓励师生交流、合作科贞研。三是开展精品课程建蘸设,提高教学竞争力和吸窑引力。实行精品课创建工竭程,今年取得三个校级精持品课,两个省级精品课,杆成果显著。四是开展现场向教学,围绕我市四个中心欲和一链一基地四园区建设仓,组织学员开展调查研究调,并通过开设学员讲坛,杨让学员把一线的实际情况娇和工作经验带到课堂,互绍动交流,达到提高学习效霍果的目的。五是强化主体液班管理。突出党性教育和

8、禾纪律要求,发挥学员党支蜗部和班委会作用,自我管氦理,互帮互学。六是加强管了四库建设,高标准建设漱专题库,高要求建好师资蚁库,高质量编好案例库,余高起点建好基地库,着力社解决制约教学质量提升的莽瓶颈问题。同时,以市委惩组织部与党校共同开展干哪部教育基地建设为契机,盟进一步规范和提升现场教征学质量。   (四)深化永培训改革,创新专

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