如何成长为一名优秀公务员(94分)

如何成长为一名优秀公务员(94分)

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1、·1.对贫困地区进行深入调查研究有助于公务员()。(单选题3分)得分:3分oA.提高社会责任感确立正确人生观oB.提高专业水平oC.提高写作能力oD.提高工资待遇·2.当面对具体的、琐碎的、与自己期望有差距的工作时,一名优秀的公务员正确的做法是()。(单选题3分)得分:3分oA.辞去职务另谋他处oB.协调好工作、学习、生活的节奏保持平和心态oC.与上级领导沟通调整工作内容oD.硬着头皮继续做·3.公务员应加强()方面的学习,从而解决世界观的问题。(单选题3分)得分:3分oA.理论oB.业务oC.技能oD.实践·4.公务员应当具有的思想境界是()。(单选题3分)得分:3分oA.无所求oB.

2、不言“利”oC.无所欲oD.正常得利不断进取·5.公务员在职过程中,最应具备的是()。(单选题3分)得分:3分oA.社会责任感oB.个人职业规划oC.个人荣辱观oD.较高的品位及修养·6.公务员为什么要弘扬民族精神?()(单选题3分)得分:3分oA.有利于全球化的发展oB.有利于民族的自强自立oC.有利于传统文化的发展oD.有利于同化其他种族·7.“心中常念农桑苦,耳里如闻冻饥声”这句诗体现了公务员应当()。(单选题3分)得分:3分oA.同农民一起辛苦劳作oB.学习传统文化oC.念及百姓疾苦明确自身责任oD.学习古人提高自身修养·8.对从事人事接待工作的公务员,更需要提高()。(单选题3

3、分)得分:3分oA.公文写作能力oB.表达沟通的能力oC.维护自己组织的能力oD.多种外语水平·9.理念支配人的行动,当公务员的理念超前客观形势的变化时,对公务员的影响是(B)。(单选题3分)得分:0分oA.将被淘汰oB.停滞不前oC.自身成长oD.无关紧要·10.一名优秀的公务员应当如何面对一些具有误导性的信息和知识?(D)(单选题3分)得分:0分oA.拒绝接受有歧义的信息oB.海量接受所有信息和知识oC.让知识内化为思想oD.不对其给予评价思考·11.相对于业务部门,下列能力中综合部门的公务员更需要具备的是(ABCD)。(多选题4分)得分:0分oA.法律法规的知识储备oB.规范程序知

4、识的积累oC.文字表达的能力oD.综合协调的能力·12.如何做一名有质量的公务员,从发展观的角度思考解决问题?(ABCD)(多选题4分)得分:0分oA.认真学习哲学等综合类知识oB.全面了解部门工作规划oC.加强系统考虑问题的能力培养oD.加强整合资源能力的培养·13.在创新中遇到看法和意见不一致的情况下,公务员应如何做?()(多选题4分)得分:4分oA.运用矛盾对立统一的辩证思维方法oB.区分原则性问题和技术性问题oC.选择最高领导意见oD.发挥优势,善于创新·14.成长为一名优秀的公务员需要做到()。(多选题4分)得分:4分oA.明“理”oB.知“新”oC.厚“学”oD.养“品”·1

5、5.当所学专业与工作不对口时,公务员应()。(多选题4分)得分:4分oA.接受新的知识和技能适应工作内容oB.只选择与所学专业与技能有关的工作oC.利用专业知识和技能进行理性思考oD.完全摒弃所学的专业知识和技能·16.深入调查研究有助于公务员()。(多选题4分)得分:4分oA.了解和把握中国国情oB.提升自己职务oC.提高道义与责任感oD.提升自己的思想境界·17.公务员应怎样做到勤于学习思考?()(多选题4分)得分:4分oA.把学习作为终身的事业oB.注重知识的积累oC.只学习业务需要的知识oD.敢于自主创新·18.公务员自身优势和不足之间的反差如何消减弥合?()(多选题4分)得分:

6、4分oA.全面学习相关的法律法规oB.熟悉部门“三定”方案,了解职责oC.根据自身经历进行oD.收集相关的改革措施和调研报告·19.一名称职的公务员应对我国()的国情进行深入了解。(多选题4分)得分:4分oA.发展阶段oB.人口、资源问题oC.环境问题oD.区域发展差距问题·20.作为公务员,应怎样抗拒各种诱惑?()(多选题4分)得分:4分oA.观察形势趋利避害oB.从长远出发看待当前的事物oC.提高自己的品味获得别人的认知oD.绝不能拿原则做交易·21.新入职的公务员应学会辩证地看待自己的起点。(判断题3分)得分:3分o正确o错误·22.要成长为一名优秀的公务员就应提高自身对问题的分析

7、和决策能力。(判断题3分)得分:3分o正确o错误·23.年轻的公务员想要成长,就应摒弃年长者和领导者的决策经验,勇于创新。(判断题3分)得分:3分o正确o错误·24.如果缺乏对国情的基本了解,将很难成为一名称职的公务员。(判断题3分)得分:3分o正确o错误·25.学习是公务员自我完善的必由之路。(判断题3分)得分:3分o正确o错误·26.当具有繁多的观点和决策参考时,公务员应关注权威专家的意见和建议,吸取不同意见者的逻辑。(判断题3

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