初中必考文言文主旨知识点归纳汇总

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1、作品作者出处主旨重要注释名句曹刿论战《左传》通过对曹刿谈论作战的准备、指挥战争的过程的论述，阐明了弱国战胜强国的原则——政治上取信于民，军事上要运用正确的战略战术及掌握战机。师、伐、间、鄙、谋、乃、遍、牺牲、加、孚、福、狱、虽、以、情、忠、可以、鼓、败绩、驰、遂、逐、再、衰、竭、克、测、盈、靡必以信-——小信未孚公问其故——故克之1、肉食者鄙，未能远谋。2、小惠未徧，民弗从也。3、小信未孚，神弗福也。4、小大之狱，虽不能察，必以情。5、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。生

2、于忧患死于安乐《孟子》讲述了造就人才和治理国家的问题，说明困境磨炼能使人成就大业，提出了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。发、举、士、故、大任、苦、劳、饿、空乏、扰、所以、动、忍、曾、恒、过、衡、作、征、喻、入、出、然后行拂乱其所为——法家拂士1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。4、然后知生于忧患而死于安乐也。鱼我所

3、欲也《孟子》论述了怎样对待生与死，义与利的问题，提出了在生与义不可兼得的情况下，应该舍生取义的观点。欲、兼、甚、为、患、辟、如使、莫、为、勿丧、箪、豆、羹、弗、呼尔、蹴、不屑、万钟、钟、辩、何加、奉、得、乡、已、本心1、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。2、生亦我所欲，所义有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。3、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。4、是故所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者

4、能勿丧耳。6、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！7、是亦不可以已乎？此之谓失其本心。三峡郦道元描绘了三峡的景致，抒发了对祖国山河的热爱和赞美之情，同时也流露出伤感之情。略、阙、亭午、夜分、曦、至于、襄、陵、沿、泝、或、急宣、虽、奔、御、不以、疾、素、湍、清、良、霜、肃、啸、属引、属、引自三峡七百里—自非亭午夜分沿溯阻绝—绝巘—1、自非亭午夜分，不见曦月。2、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。4、清荣峻茂，良多趣味。5、

5、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。哀转久绝马说韩愈讽刺封建统治着埋没人才，不重视人才，摧残人才的昏庸和愚昧，表达了作者怀才不遇的强烈愤懑。祗、辱、于、骈死、槽枥、一食、或、尽、粟、石、食、见、等、安、策、道、尽、材、通、执、临、其、邪、知不以千里称也—策之不以其道1、世有伯乐，然后有千里马。2、祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间。3、食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？4、食

6、（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意。5、其真无马邪（yé）？其真不知马也。陋室铭刘禹锡通过对居室主人、环境、事物的描写，极力形容“陋室”不陋，表达作者安贫乐道的人生态度和高洁傲岸的道德节操。在、名、灵、斯、吾、馨、上、入、鸿儒、鸿、白丁、调、素琴、金经、丝竹、案牍、劳1、斯是陋室，惟吾德馨。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。4、孔子云：“何陋之有？”出师表诸葛亮作者以恳切的言辞向后主提出三条建议，劝勉后主继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业，表现了作者“北定中原”的坚强

7、意志和对蜀汉忠贞不二的品格。中道、崩殂、疲弊、诚、秋、忘身、盖、殊遇、开张圣听、光、遗德、恢弘、妄自菲薄、引喻、失义、陟、臧否、异同、作奸犯科、昭、平明、偏私、内外异法、志虑、忠纯、是以、简拔、遗、裨、阙、广益、性行淑均、晓畅、行阵、所以、倾颓、痛恨、死节、隆、计日、布衣、躬耕、闻、达、卑鄙、猥、枉屈、顾、遂、许、驱驰、尔来、夙夜、奖率、竭、驽钝、攘除、奸凶、斟酌、损、益、托、彰、咎、咨诹善道、察纳、雅言、涕零1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

8、2、陟罚臧否，不宜异同。3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。5、受任于败军之际，奉命于危难之间。6、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。7、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。托付不效——兴复之效，不效爱莲说周敦颐通过赞美莲花高洁的品质，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度以及对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。蕃、濯、清涟、妖、蔓、枝、益、亭亭、植、亵、谓、君子、菊之爱、鲜、宜1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而