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时间:2018-06-12
《2013年山东省临朐县实验中学高三语文复习学案:《语句排序》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、命制:曾兆刚审核:林建伟级部主任:使用时间:2013-11-4语句排序既考查了语句间的连贯,又考查了对多个语言单位的排序组合;这种排序组合,既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。 ●难点磁场 [试题1]填入下面句子空白处最恰当的一项是 爱因斯坦非常重视想象力,他说:“,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉 A.③①④②B.③②①
2、④C.①③④②D.②①③④ [试题2]填入下面横线处的几句话,排列最恰当的一项是 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后,我知道,这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。 A.满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。 B.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。 C.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴
3、念,随之而来。 D.随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。 ●案例探究 [案例1]在横线处填入的短语,顺序最恰当的一项是()保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当、、、的时候,人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗? ①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③B.①
4、③④②C.①④③②D.③①②④ 解析:从动物受到伤害的程度这一角度出发,按由轻到重的逻辑排序。 答案:B 方法技巧:一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素: ①空间关系:或从上到下,或从左到右,或从里到外。 ②时间关系:或从早到晚,或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素,那就更应该仔细分析和推敲。 ③认识事物的一般规律:或由易到难,或由浅入深,或由表及里,或由此及彼…… ④事物本身的发展规律。 ⑤思维规律:或由一般到个别,或由个别到一般;
5、也可为由概括到具体,或由具体到概括…… 做题时一定要准确把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。 [案例2]依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。,,,。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不
6、见了 A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①② 解析:先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋,怡然自乐,惟书为友。在此好情趣之下,自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句,它们相对独立构成一个语段,与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系;主要联系体现在意蕴上,这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻,那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容(室内以书为友)到要求排序内容(室外景象及感受)的过渡。可初步确定③句为首。③句与①句皆为所见景象,应连在一
7、起;②④句皆为感受,应在其后。④句开首有指代词“这”,而内容与“所见”直接相关,自应放在③①之后;②句写听觉,是对视觉所体现感受的进一步深入,可放在最后。 答案:A 方法技巧:此题涉及到空间关系——由室内到室外,逻辑关系——由一般感受到较深感受(②句中“连”“也”等表意相对比④句程度要深)等。做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下,结合有关选择,或分析,或排除。 ●锦囊妙计 一、基本方法 排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口
8、。对语句排序试题一般应注意以下几个问题: 1.揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2.分析选项内容与整体语段的语境联系。 3.进行对比分析,排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。 4.通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。 二、题型探析与解题技巧 从命题的基本形式看,语句排序题型又可
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