中考专题训练轴对称

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1、1.1----1.4复习1.对称现象无处不在,请你观察下面的四个图形,它们体现了中华民族的传统文化,其中,可以看作是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中正确的是()(1)角平分线上任意一点到角的两边的线段长相等;(2)线段不是轴对称图形(3)角是轴对称图形(4)线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等A.①②③④B.①②③C.③④D.②③④3.(2009年广西钦州)如图,AC=AD,BC=BD,则有()A.AB垂直平分CDB.CD垂直平分ABC.AB与CD互相垂直平分D.CD平分∠ACB4.(2009湖北省荆门市)如图,Rt△ABC

2、中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则()A.40°B.30°C.20°D.10°5、到三角形三个顶点距离相等的点是()A.三边高线的交点B.三条中线的交点C.三条垂直平分线的交点D.三条内角平分线的交点6、如图AB∥CD,O是∠ACD和∠BAC的平分线的交点,OE⊥AC于E,OE=2,则AB与CD之间的距离为7.(2009年杭州市)如图,镜子中号码的实际号码是___________.8.如图,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D.(1)若△BCD的周长为8,则BC的长为;(2)若∠A=4

3、0°,则∠DBC=°.9.(2009年湖北省黄冈市)在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为50°,则∠B等于_____________°.10.下图是由三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使补画后的图形为轴对称图形。11.(2009年达州)跟我学剪五角星:如图4,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图④,正五角星的5个角都是36),则在图③中应沿什么角度剪?即∠ABC的度数为A、126B、108C、

4、90D、7212.“西气东输”是造福子孙后代的创世工程,现有两条高速公路l1、l2和两个城镇A、B(如图),准备建一个燃气控制中心站P,使中心站到两条公路距离相等,并且到两个城镇的距离也相等,请你画出中心站的位置。(要求用尺规作图)l2·BA·13如图所示,分别以AB为对称轴,画出已知图形的对称图形14.已知ABC中∠BAC=140°,AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F.求∠EAF的度数.15.如图,网格内有两条线段,请再画一条,使得三条线段构成轴对称图形,这样的线段共有多少条?16.下图是由5张全等的正方形组成的,请你补上一个正方形,使它变成轴对称图形,并作出

5、它的对称轴.(用三种不同的方法)17.小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作:操作一:如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.⑴如果AC=6cm,BC=8cm,试求△ACD的周长.⑵如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度数.49.(2009年达州)跟我学剪五角星:如图4,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图④,正五角星的5个角都是36),则在图③中应沿什么角度剪?即∠ABC的度数为A、1

6、26B、108C、90D、7218、作图题(6分):(1)近年来,国家实施“村村通”工程和农村医疗卫生改革,我县计划在张村、李村之间建一座定点医疗站P,张、李两村座落在两相交公路内(如图所示)。医疗站必须满足下列条件:①使其到两公路距离相等,②到张、李两村的距离也相等,请你通过作图确定P点的位置(保留作图痕迹).(2)如图,先将ΔABC向下平移4个单位得到,再以直线l为对称轴将作轴反射得到,请在所给的方格纸中依次作出和.21、(7分)如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,FE垂直平分AD,交AD于E,交BC的延长线于F,那么∠B与∠CAF相等吗?为什么?【关键词

7、】轴对称性质7.(2009重庆綦江)请同学们写出两个具有轴对称性的汉字.11.(2009年清远)已知图形B是一个正方形,图形A由三个图形B构成,如右图所示,请用图形A与B合拼成一个轴对称图形,并把它画在答题卡的表格中.1、已知ABC中∠BAC=140°,AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F.求∠EAF的度数.(8分) 10、桌面上有A、B两球,若要将B球射向桌面任意一边,使一次反弹后击中A球,则如图1-4所示8个点中,可以瞄准的点有()个.A、1B、2C、4D、618.如图是由三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使补画后的图形为轴

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