芦花文明礼仪活动方案

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1、芦花乡中心学校文明礼仪示范校创建活动实施方案为了全面贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，进一步开展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施方案。一、指导思想以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素

2、养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境。二、活动时间及参加范围活动时间：2014年3月至9月参加范围：乐都芦花中心学校全体师生三、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！四、重点治理的内容：1.不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老

3、师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。⑤校内骑车，乱停乱放。2.不良的卫生习惯：①随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业,考试作弊。③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。④吸烟、打架；翻越

4、校园围墙、爬墙跳窗。　五、活动安排（一）制定方案，筹备部署阶段（3月1日——10日）学校结合实际，制定出切实可行的创建活动方案，并进行动员部署。以班级为单位，举行“中小学文明礼仪示范校”创建活动启动仪式。（二）各项主题实践活动（3月至9月）三月文明教育主题：深化“平安校园”创建工作，加强学生安全文明教育。1、开展“文明礼仪”系列宣传活动，。2、以班队课的形式开展《开学第一课》安全知识竞赛，增强学生安全意识。3、举办安全知识黑板报，通过提升学生艺术修养，以营造文明、安全的校园环境。4、结合“个别教育”，开展“我为

5、学校安全献一计”金点子活动，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四月文明教育主题：以教育活动为契机，开展行为规范养成教育。1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展行为规范养成教育，教育学生说文明话、办文明事，做文明人，创文明班。2、围绕“向雷锋通知学习”开展系列活动，树立学生“服务他人”的文明意识。各班收集关于雷锋的小故事，雷锋日记，学习雷锋的事件。3、出一期主题为“文明礼仪”的黑板报。五月文明教育主题：学生文明卫生教育1、开展“垃圾分类、从我做起”做一个文明小学生

6、主题班队课，教育学生养成良好的行为习惯，是活教育的基础。2、开展“预防传染病”知识讲座，教育学生树立文明卫生意识。3、开展“敬廉崇洁”讲故事比赛。六月文明教育主题：举办艺术节，力争创建文明学校与学生艺术提升有机结合。1、以做到“良好文明礼仪”为基础，以具备“较强综合素质”为准绳，举办“优秀少先队员评比”活动2、围绕“文明环保”，开展文明手抄报比赛。3、通过开展“小歌手”比赛，“文艺汇演”等丰富多彩的文艺活动，营造艺术氛围，提升学生综合素质，争做班级之星。七、八月文明教育主题：孝敬父母、感恩老师、感恩社会。以学生

7、的全面发展出发，在楼道处张贴“孝敬教育”、“诚信教育”、“礼仪教育”“环保教育”等宣传画，处处体现以人为本，实现教学管理的人文化。九月文明教育主题：进一步加强养成教育，使其规范化。1、养成教育规范化。进一步加强校园常规管理与行为规范训练。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，完善我校制度，加强对学生进行礼仪、卫生、纪律、就餐、早操的训练，开展主题班会“人人找好习惯，时时改坏习惯”，培养学生文明的行为习惯。2、结合“教师节”，对学生进行尊敬师长的文明教育。（1）做做小助手。学生帮教师做一件力所能及的事。

8、（2）在“教师节”之际，为敬爱的老师献上一份自己制作的小礼物，教育学生学会尊敬师长，学会感恩。六、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传