教师技能竞赛方案

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1、湖南第一师范学院师范生教学技能培训与模拟竞赛方案一、竞赛目的1.加强师范生的教学技能培养，强化教学技能训练，提高师范生的综合素质，营造重视教学技能训练的氛围；2.进行竞赛模拟训练，为全国师范院校师范生教学技能竞赛选拔人才。二、竞赛培训时间2014年11月9日至2014年12月7日培训内容含演讲技巧、课件设计、语文、英语、数学高中教材内容二、模拟竞赛时间2014年11月23日13：00-18：00三、组织领导1.领导小组组长：童小娇副组长：佘向军成员：黄国盛李建亚殷绪彬2.专家小组组长：李晖旭成员：袁利芬吕定洋刘琳戴水姣四

2、、参赛学生参加首届全国师范院校师范生教学技能竞赛的学生，共7人。其中文学院2人，数学与计算科学学院2人，外国语学院3人。五、模拟竞赛内容1．教学设计：选手根据现场抽取的教材内容，按照课程标准进行一课时的教学设计，占总分的25%。比赛内容为高中教材内容。2．课件制作：选手根据现场抽取的教材内容，在机房制作一个一课时的课件。机房提供常见素材、软件，占总分的15%。教学设计和课件制作准备时间共计150分钟。3．即兴讲演：选手根据现场抽取的题目选择一题（约50套题，随机抽取后二选一），进行即席讲演，讲演题目与学科教学相关的案例分

3、析，占总分的15%。准备时间为5分钟。即兴讲演时间为3分钟。4．模拟上课：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，在微格教室选取核心内容进行模拟上课，教室内有相同专业的大一学生作为模拟学生配合上课，占总分的45%。模拟上课时间为10分钟。六、模拟竞赛流程序号流程时间说明1预备会13：00-13：20领导讲话，介绍比赛安排、注意事项。参赛学生参加，地点：科4机房。2抽签13：20-13：30所有选手在科4机房随机抽取比赛顺序和教学内容。3教学设计课件制作13：30-16：00根据抽取的教材内容，在科4机房按指定机位

4、就坐，完成教学设计，制作教学课件，时间共150分钟，教学设计和课件制作的时间参赛选手可以自行分配，完成后发送至邮箱dysfsjk@163.com。教学设计为WORD格式、课件格式不限。请注意随时保存，发送后需经工作人员确认是否发送成功。邮件主题为学生参赛序号+“技能竞赛”。4等待16：00开始选手在科4机房等待即兴演讲与模拟上课，由工作人员按随机抽取的顺序安排选手参赛。5抽签2分钟第N位（N为1至7）选手在科4机房随机抽取即兴演讲题目（从50道题目中随机抽取两道题，再二选一）。6准备5分钟第N位（N初值为1）选手在科4机

5、房准备即兴演讲，时间为5分钟。7即兴演讲5分钟第N位选手在文B104教室进行即兴演讲，时间3分钟，演讲后评委评分，工作人员统计分数。8模拟上课13分钟第N位选手在文B104教室进行模拟上课，时间为10分钟。模拟上课后评委评分，工作人员统计分数。模拟学生到位时间，语文:16:00数学16：50，大一英语17：40。9选手循环18：45比赛结束N+1，转第4步，直到最后一位选手比赛结束。注意事项1.竞赛过程中各参赛选手应服从工作人员的安排，遇到技术问题可举手示意工作人员，但不得提出与竞赛内容相关的问题。2.竞赛期间，即席讲演

6、的第120秒（第两分钟）、模拟上课第9分钟时，工作人员提示剩余时间，即席讲演的第3分钟、模拟上课10分钟，工作人员提示时间到，选手停止比赛。3.选手抽取的教材内容、草稿可以带入微格教室，出微格教室时须把所有材料交还工作人员，不得带出场外。4.教学设计与教学课件中不能出现参赛选手姓名，发送邮件时请按要求在邮件主题中注明参赛序号。5.进行即兴演讲与模拟上课时，请参赛选手在黑板上写下自己的参赛序号。七、模拟竞赛准备1.准备公用素材，供所有参赛选手统一使用，包括：背景、插图、按钮、音乐、动画、视频等（网上下载）；2.安装软件。W

7、indowsXP、Office2010（含Word、Excel、PowerPoint）、FlashCS、ACDSeePro、PhotoshopCS、几何画板。输入法包括：搜狗拼音输入法、微软拼音2010、万能五笔输入法、智能ABC；3.准备相关器材。笔记本电脑1台，活动黑板及支架1套，粉笔，投影仪，高中语文教材、数学教材、英语教材等；4.准备相关材料。专家评分表（与比赛内容对应，分4项，每个专家1份）、竞赛流程（每人1份）等；5.准备试题。即兴演讲试题、教学内容；6.人员安排。安排模拟学生语文、英语、数学各5人，通知老师

8、、学生到位时间，联系晚餐。附件：师范生教学技能模拟竞赛评分标准教务处二○一三年十月附件：师范生教学技能模拟竞赛评分标准1.教学设计（1课时）评分标准（单项25分）教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性