音乐学院素质教育大纲

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1、音乐学院大学生素质教育大纲为认真贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，坚持党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，根据《黄河科技学院大学生素质教育大纲（试行）》及我院以人的全面发展为中心，坚持“应用型”“创新型”人才培养的目标定位，结合目前大学生综合素质现状，从重视学生实践能力、创新能力的培养的角度出发，制定本大纲。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，落实“坚持以人为本、全面实施素质教育是教

2、育改革发展的战略主题”的纲要精神，围绕学校人才培养目标，以满足学生全面发展、提高学生整体综合素质为目的，使学生具有坚定的理想信念和高尚的道德品质，良好的音乐修养和健康的身心素质，扎实的专业功底和较强的艺术实践能力、创新意识，为践行我校“办一所对学生最负责任的大学”的美好愿景作出努力。   二、素质教育的原则   1、坚持思想观念转变为先导的原则（尤其重视转变学生学好专业技能压倒一切的学习观。）    2、坚持政治思想和道德教育为首的原则（充分发挥“思想政治理论课”的主渠道作用，帮助学生树立音乐艺术归根

3、到底服务于社会主义国家建设的科学的世界观、人生观、价值观，并逐步树立远大的共产主义理想，坚定的社会主义信念。）    3、坚持我校“教书育人、管理育人、服务育人”的原则    4、坚持正面教育引导为主的原则（以积极鼓励、细心关爱为主。）   5、坚持课内教学与课外教育相结合的原则    6、坚持知识、能力、素质相统一的原则7、坚持教育、管理与自我教育、自我管理相结合的原则（充分发挥党团组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋带头作用，合理利用院系班三级学生干部队伍进行自我教育、自我管理。）8、坚持解决思想问

4、题和解决实际问题相结合的原则（思想问题的解决欠缺稳定性，针对于音乐艺术类学生的特点，要切实关注学生的现实学习与生活，从经济、身体、心理等多方面解决实际问题。）   三、素质教育的目标   素质教育的总体目标是：培养德、智、体、美全面发展，知识能力素质协调发展的人。结合音乐学院实际，不但要培养学生“四会”，同时也要素以塑造学生的音乐修养、文化品格、专业风格、健全人格为目标，着重从职业、文化、艺术、科学、技能等各个方面全面提高学生的素质，为社会培养“德艺双馨”的音乐人才，更好地适应社会主义现代化建设的需要

5、。四、素质教育的内容与实现方法（一）内容：1、政治思想和道德素质2、文化素质3、专业素质4、身心素质5、创新精神与实践能力（二）方法：1、将素质教育纳入常规教学体系（1）要以全面推进素质教育的理念指导专业建设，修订教学计划，优化课程体系，改进教学方法和教学手段（2）充分发挥“二课”在学生素质教育中的重要作用。（3）加强教师队伍建设，强化素质教育意识，提高素质教育水平，提升教师自身的综合素质，将学生人文素质和科学精神的培养渗透到各个教学环节中。2、充分发挥“二课”活动的培养教育作用（1）学院团学组织、校

6、卫队要充分利用自身组织、人员优势、依托现有阵地，适时发展新的阵地，发挥第二课堂主力军的作用，以素质培养统领工作思路，确立正确的活动价值观。（2）建立建全完整的素质教育体系。通过形势政策课、选修课、大学生艺术节、声器乐舞蹈合唱大赛、“明日之星”师生基本功大赛、学术报告、专题讲座、音乐欣赏等活动，丰富使素质教育形成完整的体系，全面提高学生素质。（3）促进健康体育系统化。通过课堂教学、运动会、各种体育比赛等丰富多彩的形式，培养学生的健康理念，培养学生终生锻炼的习惯，促进健康体育教育的系统化。（4）充分发挥学

7、生社团在素质培养中的重要作用。在全面加强学生社团工作管理的前提下，创立有音乐专业特色的学生社团，并鼓励支持学生加入各类社团，促进学生素质的培养。（5）完善“二课”活动的考核体系，将“二课”各级各类竞赛活动中的成绩纳入到学生操行评定的考核中去。（6）“二课”活动的开展要与先进团支部、先进班集体、文明宿舍、优秀团员（干）、优秀学生干部、三好学生的评比活动紧密结合，互相促进，共同发挥促进学生素质培养的良好作用。3、强化社会（艺术）实践，提高学生素质院社会（艺术）实践活动在学生素质培养中具有不可替代的作用，要

8、结合我院具体情况，在巩固原有活动内容和活动形式的基础上，进一步完善社会实践的制度化、常规化，强化其素质培养的功能。4、全程深入开展大学生职业生涯规划教育。从新生军训到毕业离校的全过程中，针对各阶段学生的学习重点和自身特点，以形式多样的职业生涯规划教育为切入点进行素质教育，提升学生综合素质。五、素质教育年级计划一年级类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1党的基础知识党校初级班、中级班党团知识学习、竞赛等2共青团基本知道教育主题团日活动，团学组