2015年“优质护理服务示范工程”活动方案

2015年“优质护理服务示范工程”活动方案

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1、2015年“优质护理服务示范工程”活动方案为进一步深化“优质护理服务工作内涵”,以改革护理服务,提高护理质量,丰富护理内涵,拓展服务领域为重点,结合“1337”总体工作目标,按照等级医院评审要求,紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”开展工作,特制订2015年“优质护理服务”工作方案:一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实卫生部关于深化优质护理服务的工作要求,深化“以病人为中心”的服务理念,以“创建三级医院”为契机,丰富服务内涵,提高护理人员专业能力与素质,提高患者满意度,保障医疗安全。二、组织机构组长:XX副组长:XX成员:XX领导小组下设办公室在护理部,由分管护理工作的

2、副院长任办公室主任,护理部主任任副主任,具体负责示范工程的组织和实施。三、活动目标-10-(一)患者知情。患者认识自己的责任护士,知晓自己的护理级别及相应的护理项目和内容,临床路径患者知晓护理的疾病治疗流程、护理流程。(二)患者隐私得到保护。对需要实行保护性医疗的患者实行100%的疾病隐私保护。(三)健康教育覆盖率100%,患者知晓治疗、手术、用药、检查、饮食、康复等注意事项。患者对健康教育知识的知晓率≥80%。(四)高危患者风险评估率100%,患者知晓自身疾病存在的安全隐患(跌倒/坠床、压疮等)的防范知识。(五)患者了解复诊时间及出院手续办理流程,患者出院手续办理等候时间≤30分

3、钟。(六)责任护士对分管病人做到"十知道"。患者对护士的服务态度、服务及时性、服务质量满意,服务性有效投诉发生率为0。(七)对病区管理满意,行政楼、外科大楼所有区域实行5S管理。(八)病情观察到位,报告及时,早期并发症发现率100%。-10-(九)打造产科服务品牌,提高产妇及家属满意度,使母乳喂养率100%,产妇对喂养技巧掌握率100%,导乐分娩镇痛产妇≥300人。(十)基础护理落实率100%,基础护理合格率≥95%。(十一)医师对护士工作配合满意,医护协作满意度≥90分(100分为满分)。(十二)危重患者安全转运不良事件发生率为0。(十三)临床支持部实行最高时限服务,全体护工知晓

4、对运送药品、标本最高时限服务的标准,执行率≥80%。(十四)手术室对非全麻手术患者应用音乐疗法。(十五)患者对护理工作满意率≥80%。四、工作任务(一)全面落实多部门协作机制按照国家卫计委《进一步改善医疗服务行动计划》和深化优质护理、改善护理服务的要求,由医疗服务科牵头,护理部、医务部等部门及科室参与制定我院服务行动计划,并成立督查组,明确具体组织分工,加强医院内部各部门之间的沟通、协作,落实推进优质护理服务的责任,扎实开展各项服务工作。(二)关注护士劳动强度-10-成立患者安全目标质量管理小组,落实入院患者压疮、跌倒、疼痛等八大病情评估,对有风险患者实施动态评估,并在护士站及床头

5、悬挂风险标识,以起到警示作用,修订各项评估记录单和质量考核标准,每月深入病区进行质量督导检查,遵循PDCA循环模式认真进行总结、分析,进一步保障护理安全。护理管理者应评估和制定组织内部合理的工作量,充分利用质控工具和现代技术优化护理工作流程,减轻护士工作负荷,确保诊疗质量。(三)完善绩效考核方案修订绩效考核方案,开展对工作量、风险系数、技术强度等方面的现状调查和测评,建立基于护理工作量、工作质量、患者满意度、岗位风险等要素的护士绩效考核方案,并向夜班、工作量大、技术难度高的临床护理岗位倾斜,体现多劳多得、优绩优酬,调动护理人员积极性。(四)建立护理人员行为规范结合我院护理工作特点,

6、在规范临床科室护理人员着装的基础上,对特殊部门(重症医学科、手术室、CT室、内镜室、高压氧、产房、血透室)的着装进行规范,并对各环节(包括入院阶段、住院阶段、出院阶段)护理服务礼仪提出明确要求,对服务用语和禁语全院内进行学习和检查。(五)重视晨、晚间护理1.采用湿扫法清洁并整理床单元,每周更换一次床单元,发现有血迹等污染物时及时更换。-10-2.结合病情给予病人舒适卧位(护士摇床至适当高度)。必要时协助患者洗漱、进食等。3.检查各导管固定情况,治疗完成情况,了解患者心理动态,对于疼痛的病人,保持环境安静。4.将晨、间护理纳入各班岗位职责,并制作检查标准,每季度对晨、间护理的执行情况

7、进行督查。(六)开展5S管理1.成立5S管理领导小组,分阶段、分片区对外科大楼行政后勤各区域进行5S管理。2.各区域成立执行小组,负责小组内各区域物品、药品的放置规范,并制定检查标准,定期进行督查,领导小组不定期抽查和考核。3.邀请医院管理专家池宇翔来院进行授课与现场指导。(七)实施保护性医疗制作保护性医疗标识,对需要实施保护性医疗的患者将标识悬挂床头,使医护人员做到心中有数,使患者有更加积极的心态面对疾病。(八)开展多形式的健康宣教模式1.简化各科室健康教育处方内容

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