财务管理与财务分析系统教学方案

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1、安徽大学会计学院《财务管理与财务分析系统》1050044教案财务管理系6财务管理与财务分析系统(1050044)安徽大学教案专用页内容(标题)实训一货币的时间价值和风险价值课时6教学目的及要求通过本实训,使学生理解货币时间价值的原理;掌握货币时间价值中复利终值和现值的计算;掌握各类年金的终值、现值计算原理;掌握风险价值原理和风险报酬率的计算;会运用相关知识对方案做出客观评价。教学重点难点方法1、教学重点:货币时间价值的理解与运用。2、教学难点:风险价值概念的理解及风险报酬的测算。3、教学方法:上机仿

2、真实训。实验任务1、练习复利终值与复利现值的计算与运用。2、练习后付年金、先付年金、递延年金、永续年金终值与现值的计算与运用。3、练习风险报酬的计算。实验步骤1、做好充分的知识准备,熟练掌握货币时间价值、风险价值的有关理论知识、方法和技能。2、进入系统,阅读本实训相关资料。3、结合实训材料进行相关分析和练习。课外作业及要求1、思考货币时间价值的内涵。2、练习货币时间价值在企业中的运用。3、思考风险的内涵及风险与报酬的关系。4、练习风险报酬的计算。5、预习证券估值相关理论知识。备注6财务管理与财务分析

3、系统(1050044)安徽财经大学教案专用页内容(标题)实训二证券估价课时4教学目的及要求要求学生通过本实训掌握债券和股票估价原理和方法;掌握证券投资组合策略及其方法运用。教学重点难点方法1、教学重点:证券估价的原理、方法及运用。2、教学难点:证券投资组合策略及其方法运用。3、教学方法:上机仿真实训。实验任务1、根据实训材料,对债券进行估价。2、根据实训材料,对股票进行估价。3、根据实训材料,练习证券投资组合收益率的计算。4、根据实训材料,练习资本资产定价模型的运用。实验步骤1、做好充分的知识准备,

4、熟练掌握证券估价的有关理论知识、方法和技能。2、进入系统,阅读本实训相关资料。3、结合实训材料进行相关分析和练习。课外作业及要求1、思考货币时间价值与证券估值的关系。2、练习债券、股票内在价值的计算与运用。3、练习思考证券投资的风险分散作用。4、练习风险报酬的计算。5、预习筹资决策相关理论知识。备注6财务管理与财务分析系统(1050044)安徽财经大学教案专用页内容(标题)实训三筹资决策课时6教学目的及要求要求学生通过本实训熟悉各种筹资方式;掌握个别资本成本和综合资本成本的计算方法;掌握财务杠杆的计

5、算,理解财务杠杆与财务风险的关系;掌握每股收益无差别点的原理和计算方法;最终运用相关知识进行筹资决策。教学重点难点方法1、教学重点:资本成本和杠杆的计算与应用、资本结构决策。2、教学难点:财务杠杆与财务风险的关系。3、教学方法:上机仿真实训。实验任务1、根据实训材料,练习长期债券、长期借款、普通股、留存收益等个别资本成本率及加权平均资本成本率的计算与应用。2、根据实训材料,练习公司的营业杠杆、财务杠杆、总杠杆系数的计算与应用,分析公司的的营业风险和财务风险。3、根据实训材料,练习资本成本比较法和每股

6、收益分析法的应用,并进行筹资分析和决策。实验步骤1、做好充分的知识准备,熟练掌握资本成本、财务杠杆、筹资决策方法等有关理论知识和技能。2、进入系统,阅读本实训相关资料。3、结合实训材料进行相关分析和练习。课外作业及要求1、思考经营风险及影响因素。2、思考财务风险及影响因素。3、思考研究资本成本的意义。4、练习杠杆系数的计算。5、练习对企业资本结构进行决策。6、预习项目投资决策相关理论知识。备注6财务管理与财务分析系统(1050044)安徽财经大学教案专用页内容(标题)实训四项目投资决策课时6教学目的

7、及要求通过该项实训,使学生能够从总体上把握一般企业项目投资管理的程序;掌握企业常用的项目投资决策方法(净现值法、获利指数法、内含报酬率法等);能够熟练地运用所学原理,进行投资项目分析与评价。教学重点难点方法1、教学重点:投资项目现金流量分析,折现类决策方法的掌握和应用。2、教学难点:净现值法、获利指数法、内含报酬率法的理解与应用。3、教学方法:上机仿真实训。实验任务1、根据实训材料,分析、估算项目的现金流量。 2、根据实训材料,运用项目投资决策方法进行项目评价和选择。 3、根据实训材料,进行项目投资

8、决策财务可行性分析与决策。实验步骤1、做好充分的知识准备,熟练掌握投资管决策的有关理论知识、方法和技能。2、进入系统,阅读本实训相关资料。3、结合实训材料进行相关分析和练习。课外作业及要求1、思考项目评价中使用现金流量指标的原因。2、项目现金流量包括哪些具体内容。3、练习净现值法、获利指数法、内含报酬率法的应用。4、练习投资回收期的计算。5、预习营运资金管理相关理论知识。备注6财务管理与财务分析系统(1050044)安徽财经大学教案专用页内容(标题)实训五营运资金管理

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