浙教版八年级科学下册3.1《空气与氧气(3)》同步习题（含答案）

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1、3.1空气与氧气(3)A组1.下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是(C)(第1题)A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气2.下列模型能表示化合反应的是(B)3.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是(D)A.先检查装置的气密性，再加入药品B.先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯4.下表是不同质量分数的H2O2溶液发生反应时的现象。实验室用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最适宜的范围是(

2、C)H2O2的质量分数反应现象15%反应速度快，气体难以收集10%反应比较平缓，导管口气流均匀、连续、易于收集，反应过程较易控制5%反应平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集3%反应缓慢，需较长时间A.0%～3%　B.3%～5%C.5%～10%　D.10%～15%5.实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取O2，下列叙述正确的是(C)A.因为过氧化氢中含有氧分子B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C.二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速度D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解6.有关催化剂在化学反应时以及反应前后的情况有以下说法，其中正确的是(C)①质量变小　②质量不变　③化学性质

3、改变④化学性质保持不变　⑤能加快反应速率　⑥若用双氧水制氧气时忘记添加二氧化锰，会使氧气的生成量减少　⑦二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂A.①③　B.②④⑤⑥C.②④　D.②③⑤⑦7.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(B)(第7题)A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾8.实验室需收集一瓶约含空气的氧气。下列操作正确的是(B)A.集气瓶中灌

4、的水　B.集气瓶中灌的水C.导管伸入到集气瓶体积的处　D.导管伸入到集气瓶体积的处9.根据下列装置图，回答有关问题：(第9题)(1)写出装置中标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是B(填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式：过氧化氢水＋氧气，并据此选择图中CDE(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)，收集氧气时，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃则已收集满。10.如图是某同学用高锰酸钾制取氧气的装置。此装置的错误有(至少说出两处)：(第10

5、题)①试管口没有略向下倾斜；②试管内的导管口处没有放棉花。B组11.如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是(A)(第11题)A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量分数【解析】　固体混合物受热一段时间后开始放出氧气，故固体中氧元素的质量逐渐减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后氧元素的质量不变零，A正确。反应过程中生成氧气的质量不断增加，B不符合该图像。二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，C不符合该图像。反应前后固体中钾元素的质量不变，但固

6、体总质量逐渐减少，因此钾元素的质量分数应逐渐增大，D不符合该图像。12.如图所示四种途径都可以得到氧气。(第12题①)(1)写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。甲：过氧化氢氧气＋水。乙：氯酸钾氯化钾＋氧气。(2)如图②为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的发生装置是A。(第12题②)(3)工业上制氧气，利用丁途径。其原理是利用氮气和氧气的沸点不同。(4)“绿色化学”是21世纪科学发展的重要方向之一。你认为在中学科学实验室中，甲(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现科学实验的绿色化追求。【解析】　(2)氯酸钾制氧气需要加热，发生装置应选A。(4)

7、甲、乙、丙三种途径中，甲不需要加热，节约能源，更能体现科学实验的绿色化追求。13.小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图甲所示)产生了浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解它的工作原理(如图乙所示)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。(第13题)【提出问题】　甲剂的化学成分是什么？【查阅资料】　过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【设计与实验】　小雨把甲剂和乙剂带到实验室与老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种含钠的物质后，小雨接着进行如下