人教版2016-2017学年第一学期期末考试九年级语文试题（含答案）

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1、2015-2016学年度第一学期期末考试九年级语文全卷共150分，考试时间120分钟题　号一二三四总分得　分总分人一、语言积累与运用（30分）1．下列注音完全正确的一组(3分)：（   ）A.田圃（pǔ）  诘难（jé）   恣睢（suì） 作揖（yī）B.分外(fèn)   灰烬（jìn）  狡黠（xié） 星宿（xiù）C.禀请（bǐng）阴晦（huì）  汲取（jí）  赔偿（sháng）D.晌午（shǎng）襁褓（qiǎng）瑟缩（sè）  拮据（jié）2．请选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（3分）(　　)A.小强期末考试成绩不理想，与期中考试成绩相比，真是相形

2、见绌。B.老李退休后就回到四川老家，和家人一起享受着天伦之乐。C.我对王五同学的情况有自知之明，用不着你来介绍。D.张教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。3．下列句中的标点符号，使用不正确的一项是（3分）(　　)A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！C.给成功者一个微笑，那是赞美；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏惧逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。4．依次填入下列横线上的句子，排列最恰当的一组是（3分）(　　)贝多芬最伟大之处

3、，首先在于使音乐成为丰富心灵的记录。，；，，。①他通过音乐记录上帝创造之美②巴赫所有的音乐都为歌颂上帝③而贝多芬将音乐拉回人间④因此最大可能的丰富了音乐，且让它们能感动每一个凡人，启发每人的精神丰富性⑤表达凡人的内心冲突、对幸福的渴望、意志的希翼A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.①③⑤④②D.②①③⑤④5．名著阅读（5分）（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：  粗中有细，豁达明理；   头脑简单，直爽率真。（2分）      （2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。《水浒》、《三国演义》、《红

4、楼梦》、《傅雷家书》书名：             作者：            （1分）推荐语： （2分）6．古诗文默写（6分）⑴《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是。⑵《望江南》中写深闺女子依楼而望，通过写景抒发她失望心情的句子是。⑶黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，。”（陶渊明《五柳先生传》）⑷《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到朝廷信任和重用，愿驰骋疆场、为国效力的句子是⑸羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑹关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《关雎》）7、综合性学习（7分）请你参加以“文

5、明着装传承美德”为主题的综合性学习活动。（7分）〔活动一：知“服之美”〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。〔活动二：明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）对中学生着装取向的认可度的调查统计表调查内容调查结果调查对象学生老师对“整洁”取向的认可度39﹪96﹪对“朴素”取向的认可度13﹪85﹪对“个性”取向的认可度94﹪16﹪对“品牌”取向的认可度82﹪37﹪在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。〔活动三：话“服之礼”〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。

6、作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分）讲话内容最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一

7、词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）自尊自爱重仪表，。朴素自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。二、古诗文阅读（26分）（一）阅读选文，回答文后问题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外