苏教版2016-2017学年第一学期期末考试七年级语文试题(含答案)

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1、2016-2017学年度第一学期苏教版七年级语文期末综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(30分)1.阅读下面文字,根据拼音在田字格内填写汉字。(4分)(写汉字,要求书写工整、规范、美观)老师,一个亲切的称呼!在我们的人生旅途中,他们引领我们chángyáng()于优美的文学天地,撷取人生的智慧。时光飞逝,可老师的zhūnzhūn()教导依然会míng()刻于心,使我们一生受用不尽。2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(2分)()A.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。B.影片《刺客聂隐娘

2、》在戛纳电影节上获奖。“银杏画面充满诗意与仙风,实在太惊艳了!”观众们这样吹毛求疵地评价道。C.在幼儿园庆祝“六·一”儿童节的表演会上,小青看着毛毛一系列的搞怪动作和夸张表情,忍俊不禁,拍手叫好。D.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(4分)雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法

3、是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。(1)第①处不合逻辑,应删去(2)第②处成分残缺,应在词语后增补(3)第③处搭配不当,应将改为(4)第④处语序不当,应将与互换位置。4.根据提示,在横线上填写相应的内容。(①-④每题1分,第⑤⑥题每题2分)(8分)①差之毫

4、厘,②,行者常至。③梅雪争春未肯降,④这是你至爱的女儿含着泪叠的,。⑤《郑人买履》中体现郑人思想僵化、不知变通的一句是:,。⑥《登幽州台歌》中从天地落笔,表现诗人出生不逢时的孤独和伤感的诗句是:座位号,。5.名著阅读(6分)(1)《小王子》的作者是国的(人名)。(2分)(2)下列关于名著《小王子》的说法错误的一项是()(2分)A.在地球上,小王子遇到了狐狸,狐狸让小王子驯养它,给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑,使他摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义。B.通过望远镜首先发现了一颗叫B-612的小星球

5、的土耳其天文学家第一次在国际天文会议上论证他的发现时,没人相信他是因为他的土耳其服装。C.《小王子》主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰,小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星,先后游历了七个星球。D.国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球325上仅有的居民。这个国王称自己统治所有一切,他的统治必须被尊敬和不容忤逆;然而,事实上他只是徒有虚名,他只能让别人去做别人自己想做的事。(3)在小王子的游历过程中,他遇到了许许多多的人物。选择其中的一个人物(选择题中出现的人物除外)

6、,谈谈你对这个人物的认识。(2分)6.语文实践活动(6分)xxxx实验学校七年级语文组这学期开展以“看电影,学语文”为主题的活动,请你踊跃参加。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(1分)(2)为了更好地能让同学们从电影中体会到语文的魅力,请你以学校电影社团学生主席的身份给丁老师打电话,邀请他星期五下午2点半到报告厅给学生做观影指导。请写出你的电话内容。(2分)(3)看完了电影,你收获颇多,但你的妈妈认为周末开展这样的活动没有意义,不如在家读读书、做做习题,请你结合本学期看过的电影的收获,劝劝你的妈妈。(3分)二、阅

7、读理解(60分)(一)阅读杨基的《天平山中》一诗,完成第7题。(6分)细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,开淡紫色花。7.(1)下列诗句中和本诗所写的季节相同的一句是()(1分)A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.五月榴花照眼明,枝间时见子初成。C.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(2)请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分)(3)有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处

8、。(3分)4(二)阅读下面文言文,完成8——11题。(18分)(一)掩耳盗铃范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也,恶己自闻之,悖矣。(二)刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不

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