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时间:2018-06-12
《人教版八年级地理下册6.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学基本信息课题6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原课型新授课课时安排1年级八年级下册教学目标在本课学习结束时,学生能够:[来源:学*科*网]1.知道黄土高原的位置和范围。2.了解黄土高原富有特色的“黄土风情”与自然环境的关系。3.了解黄土高原的地表特征和形成原因。4.掌握黄土高原水土流失严重的原因和了解其危害。5.掌握黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。教学重难点1、黄土高原的位置范围;2、黄土高原的形成原因;3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。教学过程教学环节教学活动设计意图新课导入[来源:
2、学科网]1、设疑思考:我们每个人都是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更是环境灾难的治理者,下面就让我们走进黄土高原,去把握她的脉搏,倾听她的心声。谈谈自己对黄土高原的了解。学生活动:谈论各自外出的见闻,教师最后进行总结。2、播放黄土高原图片,同时思考图中反映的是我国的哪个地形区?你是从哪些方面看出来的?3、知识检测———引出本课内容【过渡】:你能说出图片当中描绘的黄土高原创设情境,激发兴趣的样子吗?想进一步了解那里的自然地理概况吗?今天我们就一起去探秘世界最大的黄土堆积区——黄土高原。[来源:学.科.
3、网Z.X.X.K]讲授新课1、文明的摇篮【过渡】谈谈生活中你对黄土高原的了解【阅读】引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上,提醒学生抓住关键表述:黄土高原:位置、范围和地形类型。读图6.25,学生在老师相关问题的引导下,认识黄土高原的地形。提问:(1)在图中找出: 内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。 (2)在图中找出: 陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。(3)黄土高原东起山脉,西至,北连高原(大致以为界),南抵。 (4)黄土高原因覆盖着深厚的而得名,地表、,水土流失严重。分析讨论:(1)
4、黄土高原古老的文明和独特的地理环境,形成了许多独特的民风民俗。 (2)黄土高原人们在吃、穿、住等方面与当地自然环境的关系。2、风吹来的黄土【过渡】黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片区域内黄土的厚度一般超过100米。这么多的黄土到底是从哪里来的?请同学结合教师课件,小组讨论,寻找答案。分析“风成说”证据。学生分析讨论后教师帮助学生归纳总结。归纳总结:[来源:Zxxk.Com]证据一:黄土就像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种
5、地形上。 证据二:黄土高原自西北向东南,黄土颗粒越来越细。 证据三:黄土的矿物成分与下面的基岩成分不一样。3、严重的水土流失提问:通过以往知识的学习,我们知道高原的特点是边缘陡峭、内部平坦,但黄土高原的地表却是千沟万壑、支离破碎的样子。造成这种状况的主要原因是什么?归纳总结:1.自然因素主要有地形、降雨、土壤和植被等。(1)地形。黄土高原地面破碎,沟谷密度大。平地少,斜坡多,沟谷两侧常出现直立的陡崖。(2)降雨。降水变率大。黄土高原地区降水集中在7、8月份,多暴雨,因此加剧了水土流失。(3)土壤。黄土结构疏松
6、、多孔隙和垂直方向的裂隙,许多物质溶于水。(4)植被。地表光秃裸露,缺少植被的保护。2.人为因素(1)人多地少,开发历史悠久,长期的过度放牧、过度开垦导致生态环境恶化;(2)采矿、修路等活动破坏地表。 4、水土保持黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,黄土高原成因有多种假说,其中“风成说”得到广泛支持。黄土高原因地形、降雨、植被等自然因素和人为因素的影响,使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重,会带来什么后果呢?总结:水土流失带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大
7、、加深,从而导致耕地面积减少;对当地的社会、经济发展造成很大影响,还向黄河下游输送大量泥沙,给河道整治和防洪造成巨大困难。黄土高原的水土确实很难保持,但生活在黄土高原的人们已经认识到,要使社会、经济得到可持续发展,必须加强生态建设,改善环境,并且确实摸索出许多成功经验。总结归纳:(1)采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失。(2)合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。重难点精讲1、知道黄土高原的位置和范围。2、了解黄土高原富有特色的“黄土
8、风情”与自然环境的关系。3、了解黄土高原的地表特征和形成原因。4、掌握黄土高原水土流失严重的原因和了解其危害。5、掌握黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。归纳小结1、黄土高原的位置范围;1、黄土高原的形成原因;3、掌握黄土高原水土流失原因和治理措施。作业布置1.完成本节课的《同步练习》。[来源:学_科_网Z_X_X_K]2.预习下节课的导学案中的探究案。板书设计6.3世界最大的黄土堆积区-黄
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